初中生物

关于植物蒸腾作用的描述中不正确的是

A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B.植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义
C.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少
D.一般情况下,气温越高,蒸腾作用越强
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的( )

A.下表面光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表面生命力弱
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体内的水分是根部从土壤中吸收的,水分能从根部运到高大树木的顶端
是因为(    )

A.植物体的生命活动离不开水
B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分
D.导管对水分有强大的吸收作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片中气孔的功能是(   )

A.输导作用和支持作用
B.防止叶内水分的散失,起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户
D.进行光合作用,制造有机物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽植物时常常去掉几片叶片,这样做的目的主要是(   )

A.减少水分蒸腾 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.移栽方便
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白天,绿色植物可以进行的是(    )。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用  D.A、B、C都可以

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验( )

A.③④ B.①② C.①④ D.②③
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

小麦是人类最早种植的粮食作物.下列对小麦相关的结构与功能的表述不正确的一项是( )

A.小麦根尖的成熟区生有大量的根毛,扩大了吸收面积,具有较强的吸水能力
B.小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失,形成一根中空的管道,用以运输水和无机盐
C.小麦叶片的上下表皮分布有气孔,上表皮气孔较多利于增强蒸腾作用
D.小麦的花没有艳丽的色彩,花粉多而轻盈,柱头有分叉和黏液,易接受风力带来的花粉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的实验装置,有关说法错误的是( )

A.甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气
B.若要用乙装置验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中
C.丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳
D.若用丁装置来验证蒸腾作用,丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明( )

A.叶片背面的呼吸作用比正面强
B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
  • 更新:2020-03-19
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北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止,原因是( )。

A.吸收作用减弱
B.蒸腾作用减弱
C.光合作用减弱
D.呼吸作用减弱
  • 更新:2020-03-19
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做验证蒸腾作用的实验,选择的植物材料最好是( )

A.仙人掌 B.睡莲
C.天竺葵 D.雪松
  • 更新:2020-03-19
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植物蒸腾作用发生的主要部位是(   )
根    B.叶    C.所有器官     D.茎

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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关于水循环的描述,不正确的是(      )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
  • 更新:2020-03-19
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大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用(   )

A.降低空气的温度
B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量
D.提高大气湿度,增加降水
  • 更新:2020-03-19
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初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题