下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人体口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示） 。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程〔A〕 所释放的能量。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1％—5％参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程〔 〕 散失掉了。
（5）间作套种、合理密植是为了提高过程〔 〕 的效率；这个过程发生在图乙的〔 〕
中。
（6）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为 能控制物质的进出。
（7）吃柿子感到有点涩，这是因为它含有单宁，这种物质它存在于图乙中细胞的[ ]
在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生
许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明( )
| A．叶片下表皮的光照弱 |
| B．叶片上表皮含叶绿体比下表面的多 |
| C．叶片下表皮产生的氧气多 |
| D．叶片下表皮的气孔多 |
某校兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时，设计了如下实验:（如下图所示）在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上下表面涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口。将天竺葵放在户外1-2天，然后观察。请回答:
（1）你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是 。
（2）本实验中的对照组是 。
（3）在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是 。
（4）通过探究实验，你得出的结论是: 。
下面是某同学观察植物叶表皮实验的过程，请完成相关填空（[ ]中填图中数字序号）
（1）制作叶表皮临时装片的实验步骤，正确的顺序为 。（填序号）
①用解剖针把它展平；
②从折断处轻轻撕拉；
③取叶片，把叶片的背面向里折叠；
④盖上盖玻片；
⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜，放在载玻片的水滴中。
（2）将制好的临时装片放在低倍镜下观察，可以观察到许多形状不规则的[ ] 细胞和成对的半月形的[ ] 细胞间隙所形成的气孔。
（3）下图为观察到的气孔结构图。其中图a表示气孔 的状态，图b表示气孔 的状态。
（4）上图a、b两种状态主要是由 细胞来调节的。气孔是叶片散失 以及与外界进行 的“门户”。
下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程，图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题：（注：[ ]内填相关图的标号）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[ ]。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
（6）图丙中的②是由图己中的[ ] 发育来的。
（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ] 发育来的。
（8）图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[ ] 。
下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：
（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为_________，d为________。
（2）在白天光照条件下，根吸收的C向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用，在此作用过程中，C以气体的形式参与了生物圈的 循环。
（3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行________种生命活动。（填数量）
城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是
| A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 |
| B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 |
| C．尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活 |
| D．给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织 |
如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕取叶片的（ ）
| A．上表皮 | B．叶肉 | C．下表皮 | D．叶脉 |
据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入地下。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空中的云量增多，从而增加降水量。
（1）森林能增加大气湿度，是通过__________作用来完成。
（2）树木依靠根尖的成熟区吸收水分。与根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的__________，扩大了根的_____________。
（3）森林还能够保持大气中的碳-氧平衡，因此我们应积极参加____________的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。
以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中，A表示的生理过程是 作用；C表示的生理过程是 作用；B表示的生理过程是
作用，它能降低叶面温度并促进根对水和 的吸收．
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是： 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 实验。
配伍（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。）
（1）请将下列动物行为与所属类型进行合理配伍
①青蛙冬眠 [ ] A．用繁殖行为
②二虎相争 [ ] B．攻击行为
③母鸡抱窝 [ ] C．节律性为
④壁虎断尾 [ ] D．防御行为
（2）将下列相关的知识合理配伍：
① 合理密植 [ ] A．蒸腾作用原理
② 中耕松土 [ ] B．光合作用原理
③ 幼苗在阴天移栽 [ ] C．呼吸作用原理
④ 西红柿摘除顶芽 [ ] D．顶端优势原理
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