初中生物

大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用                      

A.降低空气的温度 B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量 D.提高大气湿度,增加降水
  • 更新:2020-03-18
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右图是晴天的上午,张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:

(1)此装置是否正确?         
原因是:                                 
(2)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内   较丰富,这是植物         的结果。
(3)在自然环境中蒸腾作用的强弱受              等环境因素的影响。
(4)植物的蒸腾作用对植物自身的意义是      
                                 

  • 更新:2020-03-18
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把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是(    ),又单独测得枝条的质量稍有增加,增加的原因是

A.蒸腾作用光合作用 B.运输作用光合作用
C.呼吸作用蒸腾作用 D.光合作用蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
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右图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试 管,均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条(它们的叶数、大小相同),并做如下处理后,放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致,每3小时记录装置的重量(水的蒸发忽略不计)。甲叶片不处理,乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,丁叶片上表皮和下表皮都涂 上凡士林。5小时后,4支试管的重量由大到小依次是

A.甲乙丙丁 B.丙甲乙丁 C.乙丙甲丁 D.丁丙乙甲
  • 更新:2020-03-18
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俗话说:“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是    (    )

A.大树光合作用产生氧,更新空气
B.大树的蒸腾作用,能增加大气湿度
C.大树枝叶遮挡了阳光的照射
D.大树贮存有机物多
  • 更新:2020-03-18
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某市因旧城改造,很多道路需要拓宽,园林部门根据规划对树木进行移植。为了提高移栽树木的成活率,你有哪些建议?

  • 更新:2020-03-18
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蒸腾作用的过程是(    )。
①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①⑤②③ D.①⑤④③
  • 更新:2020-03-18
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下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(    )。

A.促使根从土壤中吸收水分
B.散失热量,降低植物体的温度
C.增加大气湿度,调节气候
D.促进水分和无机盐在植物体内的运输
  • 更新:2020-03-18
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植物体内水往高处流,这主要是由于                             (    )

A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的          (气体),这是由于植物进行        作用的结果。
(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行       作用。该实验的变量是              
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行        作用散失的水分凝聚
而成,这些水分是通过茎中的          自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了      作用,释放出    
    (气体)。

  • 更新:2020-03-18
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小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官。于是,他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。

(1)针对小东的疑问,应该提出的假设是:                                      
(2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后,塑料袋内壁上的水珠较多的是      装置。这说明:      是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,发现木质部被染红了,这是因为木质部中有运输红墨水的      (填“导管”或“筛管”)。
(4)上述的研究方法属于      法。

  • 更新:2020-03-18
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(5分)右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向,并结合植物的茎、叶的结构与功能,回答下列问题:        

(1)图中【A】___________是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输,一部分用于构成植物体一部分用于______  _ 作用分解有机物释放能量,维持生物体的生命活动。
(3)绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶,其中大部分通过______     _作用由气孔散失到大气中。
(4)为了提高大棚蔬菜的产量,应适时对大棚蔬菜进行通风,你认为通风的最佳时期是白天还是晚上?            

  • 更新:2020-03-18
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对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是(    )

A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳—氧平衡
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分的吸收和无机盐的向上运输
D.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用。
  • 更新:2020-03-18
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特种兵部队的战士在进行野外生存训练时,往往随身带有塑料袋。在高山上没有我到自然水资源,只有一些不知名的植物,为了生存,战士们获取水要用塑料袋利用植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.根的吸收作用
  • 更新:2020-03-18
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第23届省运会将于2014年在我市举办,各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽一些树木时,绿化工人往往去掉一些枝叶,个别还采取遮阳措施,这主要是为了降低植物的(    )

A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
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初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题