下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀
粉酶属于哪类物质( )
A．淀粉 B．脂肪 c．蛋白质 D．维生素
小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是
| A．小肠长约5～6米 |
| B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 |
| C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液 |
| D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 |
某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号）。其中有不合理的地方，下列的更改不正确的是（ ）
| 编号 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
| ① |
淀粉液+2ml唾液 |
充分搅拌：100℃水浴加热1分钟 |
加2滴碘液 |
| ② |
淀粉液+1ml清水 |
充分搅拌：100℃水浴加热1分钟 |
加2滴碘液 |
A．②号1ml清水改为：2ml清水 B．①②号100℃改为：37℃
C．②号充分搅拌改为：不搅拌 D．①②号的1分钟改为：10分钟
在一实验中，把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合，然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化，在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下，选择（ ）种混合物可取得最佳效果
| A．唾液与胃液 | B．胄液与肠液 | C．肠液与胰液 | D．胰液与胆汁 |
对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是
| A． | 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡 |
| B． | 细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半 |
| C． | 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶 |
| D． | 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质 |
蓝蓝吃饭时狼吞虎咽，这种饮食习惯会影响食物的消化。主要是影响唾液对何种物质的消化( )
| A．蛋白质 | B．淀粉 | C．脂肪 | D．维生素 |
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）
| A．小肠长约5～6米 |
| B．小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 |
| C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 |
| D．小肠壁内有肠腺 |
下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是
| |
实验名称 |
实验材料 |
使用目的 |
| A |
制作洋葱表皮细胞临时装片 |
生理盐水 |
保持细胞形态 |
| B |
制作人口腔上皮细胞临时装片 |
碘液 |
染色 |
| C |
探究植物细胞的吸水和失水 |
20％食盐水 |
细胞吸水 |
| D |
探究唾液对淀粉的消化作用 |
酒精 |
检验淀粉是否被消化 |
下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )
| A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛 |
| B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 |
| C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 |
| D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 |
俗话说：人是铁，饭是钢，人体的生长发育需要各种营养物质，与人体吸收营养物质有关的系统是 ( )
| A．呼吸系统 | B．消化系统 | C．循环系统 | D．泌尿系统 |
某同学做"唾液淀粉酶的消作用"实验记录如下表，结论错误的是
| 试管 |
加入物质 |
温度 |
时间 |
加入碘液 |
| 1 |
淀粉糊＋唾液 |
37℃ |
5分钟 |
不变蓝 |
| 2 |
淀粉糊＋胃液 |
37℃ |
5分钟 |
变蓝 |
| 3 |
淀粉糊＋唾液 |
0℃ |
5分钟 |
变蓝 |
| A． |
对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 |
| B． |
对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 |
| C． |
对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 |
| D． |
分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是（ ）
| A．淀粉 | B．蛋白质 | C．脂肪 | D．麦芽糖 |
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