在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,则对照组的材料应为 ,两组都加入碘液后,对照组试管变成了____色,说明试管中存在淀粉,实验组试管不变色,说明实验组中的淀粉已被唾液分解。细嚼米饭能感觉到甜味,就是因为淀粉被唾液分解为有甜味的 。
在消化酶的作用下,食物中的蛋白质逐步分解成__________,淀粉逐步分解成__________,脂肪逐步分解成_______和_________。其中在小肠内除大部分的甘油、脂肪酸被__________吸收外,其余的各种营养物质都被_________直接吸收进入血液。
有A, B, C, D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质,但对淀粉没有消化作用;C, D两种消化液均能消化淀粉,A, B两种消化液都不能消化淀粉;在C、D两种消化液中,分别加入少量B消化液后发现:B消化液能促进C消化液对脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是:(4分)
A_____________;B____________;C______________;D____________.
有ABCD四种消化液,它们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白质。在A、B两种消化液中各加入适量的D后,可促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪。则四种消化液分别是:A__________B__________C_________D__________。
今年3月,日本大地震造成巨大人员伤亡和严重的核泄漏,核泄漏会长久污染环境.
(1)地震中某人下肢受伤,流出暗红色血液,急救时应指压伤口的 端止血.
(2)核泄漏的放射性元素进入土壤后可由植物的 吸收,然后经木质部中的 运输至叶片和果实中.
(3)在受核污染的农田生态系统中,有农作物、昆虫和鸟类,一段时间后,体内的核污染最严重的是 .
(4)人吃了受核污染的农产品后,放射性物质主要在消化道的 被吸收进人体血液中.
能够分泌消化液的结构有___________、___________、___________、___________、___________。
在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究活动中,利用“五点取样法”进行抽样检测,属于探究活动的哪个环节?______________________。在取样时,为什么要设置重复组?______________________。探究“测定某种食物中的能量”实验,选用的食物应该是______________________。气体和食物的共同通道是______________________,吃饭时,如果边吃饭边说笑,吞咽时__________________来不及盖住喉口,食物就有可能进入气管。
人的消化系统是由 和 组成,能分泌胆汁的器官是 ,能最先消化蛋白质的器官是 ,消化吸收的主要器官是 。
我们所摄入的营养物质中,大分子有机物淀粉、脂肪和蛋白质只有被消化分解成小分子物质后才能被吸收利用。能最先消化淀粉的器官是 ,能最先消化蛋白质的器官是 ,脂肪只能在 内被消化分解。
大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,大雄匆匆起床。这属于 反射。反射的神经中枢为 。
(2)经过了一夜,他感到了尿急了。储存在膀胱中的尿液是由 产生的,它由很多的 构成,其中肾小管的作用为将全部的 、大部分的水、和部分的无机盐。
(3)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的 产生出雄性激素让身体发生了变化。
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上书包出门。早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的
里被消化,并吸收进入血液。
(5)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的 中发生了气体交换。交换的结果,使血液中氧的含量 。
(6)到校时,大雄心跳加速。肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的 中完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活。