关于右图的叙述，错误的一项是（ ）
| A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶 |
| B．②能初步消化蛋白质 |
| C．③分泌的消化液含有多种消化酶 |
| D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 |
下列关于人体消化过程叙述错误的是
| A． | 唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉 |
| B． | 肝脏能分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪分解 |
| C． | 小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁 |
| D． | 蛋白质最初消化部位是胃，最终消化部位是小肠 |
下列关于消化系统知识的说法中，不正确的是（ ）
| A．用唾液、胃液和肠液的混合液能很快消除容器中的油垢 |
| B．长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素C |
| C．在人体消化道内被消化液开始消化的顺序是：淀粉、蛋白质、脂肪 |
| D．进餐后，胰岛素参与调节血糖浓度 |
下列说法或表达中有误的是（ ）
| A．水蜜桃香甜可口，控制水蜜桃香甜味道的物质储存细胞核中 |
| B．嫁接、植物组织培养、转基因超级鼠、克隆羊均属于无性生殖，家蚕、蜜蜂的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 |
| C．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素等。这些物质最可能是从小肠中取出的 |
| D．人的肺泡外面缠绕着毛细血管网，这有利于肺泡与血液进行气体交换 |
吃饭时应该细嚼慢咽，如果长期狼吞虎咽，就会影响（ ）
| A．蛋白质的消化，加重胃的负担 |
| B．蛋白质的吸收，加重胃的负担 |
| C．淀粉的消化，加重小肠的负担 |
| D．淀粉的吸收，加重小肠的负担 |
根据“馒头在人口腔中的变化”的实验，以下说法错误的一项是（ ）
| A．该实验可证明，唾液能消化淀粉 |
| B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右 |
| C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化 |
| D．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 |
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）
| A．小肠长约5～6米 | B．小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 |
| C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 | D．小肠壁内有肠腺 |
下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是（ ）
| A． | 口腔是消化道的起端，没有消化和吸收功能 |
| B． | 胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解 |
| C． | 小肠的结构特点使它有巨大的表面积，所以是人体吸收营养物质的主要器官 |
| D． | 大肠的功能是将食物残渣形成粪便 |
画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是( )
| A． | 人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 |
| B． | 视觉形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢 |
| C． | 尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 |
| D． | 食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 |
各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（ ）
①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．③②① | D．②①③ |
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始消化的器官依次是( )
| A．口腔、胃、胃 | B．口腔、小肠、小肠 | C．口腔、口腔、小肠 | D．口腔、胃、小肠 |
下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述中，正确的是（ ）
| A．淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行消化分解 |
| B．胆汁能对脂肪进行消化分解 |
| C．蛋白质在胃内进行彻底消化，形成的氨基酸在小肠内被吸收 |
| D．进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收 |
在盛有一定量植物油的试管内，加入配置的消化液，充分震荡后置于37 ℃温水中, 1小时后,试管内的植物油不见了,所配置消化液的主要成分是（ ）
| A．胰液、肠液、胆汁 | B．胃液、胆汁 | C．唾液、胃液、肠液 | D．胃液、胰液 |
下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（ ）
| A．小肠长约5-6米 | B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 |
| C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 | D．小肠壁内有肠腺 |
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