下图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。据图分析回答：
（1）甲图中的1是由乙图中的[ ] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的；甲图中的2是由乙图中的[ ] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的。丙图中的[11] 是由丁图中的[ ] 受精后发育而成的。
（2）如果将甲图中的3结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与 相似。
（3）如果将甲图中的2进行横切，制成临时切片进行观察，在木质部中有 ，作用是运输 和 ，在韧皮部中有 ，作用是运输 。
下图是木本植物幼茎的横切面示意图，请填空：
（1）导管的作用是运输 _____________。
（2）有机物从叶运输到根部依靠_____________。
（3）植物的幼茎能不断长大长粗，与 __________具有不断地进行细胞分裂的能力有关。
对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，不正确的是( )
| A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 |
| B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 |
| C．着生在叶腋处的结构有b、c |
| D．芽b的长势强于芽c的长势 |
人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年"许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验．
（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与有关．
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将（选填"向左弯曲"、"向右弯曲"或"直立"）生长．
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：．
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是．
下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［3］是由乙图中的［ ］_______发育来的。
（2）将甲图中的［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括［ ］_______和_______，其中_______是新植物的幼体。
右图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
| A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 |
| B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 |
| C．甲枝条更有利于开花结果 |
| D．乙枝条不利于开花结果 |
请据右图回答：
⑴.在曲线a中，果实体积增大是花的________________迅速发育的结果，在此过程中，花瓣、雄蕊、柱头、花柱一般都逐渐凋落。
⑵.当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有_____________ _。
⑶.曲线b形成的原因是_________ 。
⑷.在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取的_____________措施。
结球甘蓝俗称卷心菜、莲花菜，下图表示发生在该种蔬菜叶片中的某些生理活动①、②分别代表进出叶片的气体，请根据图回答问题。
(1)若气俸①代表二氧化碳。则该图所示的生理活动是 作用，气体②是 。
(2)若某种生理话动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量。则该生理活动是指 作用。
(3)气体①、②进出叶片的通道是叶片表面的 。
(4)结球甘蓝外面的叶片一般呈绿色。而叶球里面的叶片大都呈黄白色。由此可推澍，与叶绿素的形成有关的条件是 ( )
| A．光 | B．温度 | C．永分 | D．空气 |
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，如图放置好后，光照2-3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别进行检验。（每空1分，共5分）
（1）该试验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要_____________作原料。
（2）实验中，A对B起_________作用。
（3）25%的氢氧化钠溶液具有_________________的作用。
（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是_________，说明它没有进行 。
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。
下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：
（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______________发育来的，也是由丙图中的［ ］_____________发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］________发育来的，也是由丙图中的［ ］_______________发育来的。
（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____________的结构相似。
下面分别表示枝芽（纵切）、某一植物的一段枝条、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）乙图中的结构［b］是由甲图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的；乙图中结构［c］是由甲图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的；乙图中结构［d］是由甲图中的［ ］_______发育来的。
（2）将乙图中的［d］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括［8］_______和_______，其中_______是新植物的幼体。
学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是
| A．根尖的成熟区能吸收水和无机盐 |
| B．根尖的分生区细胞能分裂 |
| C．根的导管能运输有机物 |
| D．移栽植物要注意保护幼根和根 |
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