叶芽的结构中能发育成侧芽的是（ ）
| A．芽轴 | B．生长点 |
| C．叶原基 | D．芽原基 |
植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦，该植物应补充 （ ）
| A．钾肥 | B．氮肥 | C．磷肥 | D．钙肥 |
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）。
| 探 究 过 程 |
花盆 |
花盆甲 |
花盆乙 |
花盆丙 |
| 适量加入 |
土壤浸出液 |
① |
||
| 各植入 |
10株相同的玉米幼苗 |
|||
| 每天滴加 |
2ml含2．5%的维生素B1溶液 |
② |
2ml含1．5%的维生素B1溶液 |
|
| 每天观察并记录 |
幼苗的生长状况 |
请回答：
（1）本实验探究的变量是 。
（2）表格中的①应填 ；②应填 。
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论。
a．如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是 。
b．如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合，则实验现象是 。
将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,白天置于光照、湿度等相同环境下培养,夜晚将甲置于相对温暖的环境中,乙置于相对凉爽的环境中,一段时间后观察二者的生长状况,该实验的变量为 （ ）
| A．温度 | B．光照 | C．湿度 | D．空气浓度 |
芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成了有茎、叶和芽组成的新枝条，根据下图的提示，填写芽发育的有关文字。
（1）图中序号代表的结构名称是[1] ；[2] 。
用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（ ）
①蒸馏水 ②河水 ③稻田中的浑水
| A．①②③中都一样 |
| B．①中最高，②中次之，③中最矮 |
| C．③中最高，②中次之，①中最矮 |
| D．①②中一样，③中最矮 |
小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是：
| A．氮肥 | B．磷肥 |
| C．钾肥 | D．氮肥和钾肥 |
对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）
A．从芽的着生位置划分
A．为顶芽，B．、C．为侧芽
B．枝条D．的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有B．、C．
D．芽B．的长势强于芽C．的长势
（1）图2中的［g］____________是由图1中的［ ］____________发育而来的，图2中的［f］______是由图1中的［ ］______发育而来的，图2中的［h］______是由图1中的［］____________发育而来的。
（2）a是____________，属于____________组织，作用是使d不断伸长。
据图回答下列问题：
（1）写出下列代码所指的结构名称：[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] ．
（2）图B中结构[6]是由图A中[ ]（填代号）发育来的，[7]是由图A中[ ]发育来的，[8]是由图A中[ ]发育来的．
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