以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
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1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
| 处理方法 |
10粒种子，拧紧瓶盖 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 |
| 室温 |
室温 |
低温 |
室温 |
回答下列问题：
（1）设置2号瓶的意义是_________________；
（2）1，3，4号瓶探究的外界条件是
（3）1号瓶没有萌发，是因为
（4）2号瓶没有萌发，是因为
（5）3号瓶没有萌发，是因为
（6）只有 号瓶的种子可以萌发。
（7）根据实验结果，你可以得出实验结论是 。
下面是一位同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他一起完成。
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1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
| 处 理 方 法 |
10粒种子，拧紧瓶盖 |
10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 |
10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 |
10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 |
| 室温 |
室温 |
室温 |
低温 |
（1）1号瓶 萌发，是因为 。
3号瓶 萌发，是因为 。
4号瓶 萌发，是因为 。
（2）你认为设置2号瓶的作用是 。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：（每空1分，共7分）
| 瓶子编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
能将种子淹没的水，20℃ |
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。
做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：（共4分）
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。 ③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受 的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 步中每天在纱布上淋几次 ，而不是 。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。
| 瓶子编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
能将种子淹没的水，20℃ |
某校生物兴趣小组探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验
(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
(2）作出假设：
(3）设计实验：
①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸。
②将____________________，均匀置于二个培养皿内。
③设置对照试验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿_________________，乙培养皿_________________。
| A．水淹没种子 |
| B．放在适温下 |
| C．不加水 |
| D．放在冰箱里 |
E.加适量水
④每日定时观察其变化情况，并记录。
（4）试验现象：甲培养皿_________________；乙培养皿_________________
（5）试验结论：__________________________________。
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
| 培养皿编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） |
| A |
3 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ |
| B |
3 |
无水 20℃ |
| C |
3 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃ |
| D |
3 |
水淹没种子 20℃ |
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计;第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水， ；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
某校的几位同学对生物学有着浓厚的兴趣，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。（如图）
【实验步骤】
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记上A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加入适量的水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干空气并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃环境中。
【实验现象】几天后，A、B两杯内大豆种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
【回答问题】
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用 作为对照实验。该实验的结论是 。该实验的变量是 。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用 作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请指出其中一处不足： 。
在探究完"种子萌发需要的外界条件"后，生物兴趣小组的同学对"种子萌发还需要光吗？"提出了新的质疑。以下是该小组同学在实验前进行的对话：
接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。
请分析回答：
（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的。
（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是、和适宜的温度。
（3）该小组得出结论：光照（填"是"或"不是"）种子萌发的必要条件。
（4）你认为，以上结论是否完全正确？，请说出理由：
下表为"探究玉米种子萌发的环境条件"的实验设计及结果：
| 培养皿 编号 |
种子 个数 |
种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) |
实验结果 |
| l |
20 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃ |
种子萌发 |
| 2 |
20 |
培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ |
种子不萌发 |
| 3 |
20 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃ |
种子不萌发 |
（1）该同学设计的实验可以说明，是影响种子萌发的环境条件。
（2）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计：
第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，。
第二步：，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
第三步：观察并记录种子的萌发情况。
（3）有同学将玉米换成大米做上述实验．结果都没有萌发．原因是缺少。
（4）玉米种子萌发过程中，种子中的将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是。
在“探究非生物因素对种子萌发的影响”活动中，据下列处理分析回答：
| |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
| 处理 方法 |
放10粒种子，拧紧瓶盖 |
放10粒种子并加适量水，拧紧瓶盖 |
放10粒种子并加较多水，拧紧瓶盖 |
放10粒种子并加适量水，拧紧瓶盖[ |
| 室温 |
室温 |
室温 |
低温 |
（1） 表中有________组对照实验，分别是_________________，实验变
量分别是___________________________。
（2） 2号瓶的作用是__________，原因是__________________________。
实验学校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺2张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别加入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃-27℃
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是________________________。该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应该选用___________作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠恰当，请指出一处不足：_______________________。
下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答：(4分)
(1)几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是 。
(2)5号种子不能萌发的原因是 。
某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
(2）作出假设：
(3）设计实验：
① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
② 将 ，均匀置于二个培养皿内。
③ 设置对照实验： （请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿 ，
乙培养皿
| A．水淹没种子 | B．放在适温下 。 | C．不加水 | D．放在冰箱里 E ．加适量水 |
④ 每日定时观察其变化情况，并记录。
(4）实验现象：甲培养皿 乙培养皿
(5)实验结论：
(6)该生物兴趣小组在另一次实验时，设计了如下的方案：
| 培养皿编号 |
种子数量（粒） |
种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同） |
| A |
50 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
| B |
50 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃ |
| C |
50 |
培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
| D |
50 |
培养皿中的水淹没种子 20℃ |
在该实验的设计中可形成的对照组的结构有__________、___________、 (填序号)。
为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表。请根据表格分析回答问题。
| 瓶号 |
处 理 方 法 |
种子萌发情况 |
| 1 |
1粒种子，不给水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
1粒种子，给适量水，置于温暖处 |
萌发 |
| 3 |
1粒种子，给适量水，置于冰箱里 |
未萌发 |
| 4 |
1粒种子，给过量水，置于温暖处 |
|
（1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，对照组是 。（2）与2号瓶对比：1号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ；与2号瓶对比：3号瓶种子不萌发，是因为缺乏 。
（3）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？填写在上表的空白处 。
（4）请指出在小明的实验方案中，所存在的一处
主要缺陷是：
（5）种子萌发的自身条件是胚必须
粤公网安备 44130202000953号
