鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡.对此最恰当的解释是( )
A.生物影响环境 | B.生物适应环境 |
C.生物改变环境 | D.生物依赖环境 |
自然界中的每一种生物都受到周围环境及其他生物的影响,西瓜地里长出了杂草,西瓜与杂草的关系是( )
A.竞争 | B.合作 | C.捕食 | D.寄生 |
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )
A.光 | B.温度 | C.水 | D.空气 |
微生物与人类生活和健康密切相关,下列对应关系正确的是( )
A.人们可以利用酵母菌来制作泡菜 |
B.酿酒和制作面包都是利用了同一种真菌 |
C.艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞 |
D.人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶 |
表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A |
步骤1 |
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物? |
B |
步骤2 |
根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食. |
C |
步骤3 |
在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究. |
D |
步骤4 |
通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物. |
A.A B.B C.C D.D
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 |
A |
B |
C |
D |
E |
单位体积农药含量(毫克) |
0.114 |
0.053 |
0.002 |
0.961 |
0.010 |
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D
某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( )
A.大白菜,酵母菌,木耳 |
B.水螅,大肠杆菌,青霉 |
C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒 |
D.水绵,甲烷细菌,H7N9病毒 |
如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者 | B.分解者、生产者、消费者 |
C.消费者、生产者、分解者 | D.生产者、分解者、消费者 |
人类在生物圈中扮演的角色是( )
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.生产者和消费者 |
下面可以看做一个生态系统的是( )
A.一块农田 | B.一片小麦 |
C.一群大雁 | D.一堆蘑菇 |
下列属于动物社会行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食 |
B.山洞里居住着一群蝙蝠 |
C.蜂王依靠工蜂喂养 |
D.草原上共同生活着大量食草动物 |
当你做屈肘动作时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是( )
A.收缩、收缩 | B.舒张、舒张 |
C.收缩、舒张 | D.舒张、收缩 |