下列对实验现象的描述,错误的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光 |
B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体 |
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色 |
D.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
常温下,有反应:M+N→盐+水,其中M、N的类别不可能是
A.酸、碱 | B.单质、氧化物 | C.氧化物、酸 | D.氧化物、碱 |
下列实验方案或措施中,不能达到目的的是
A.用 CO2鉴别 NaOH 溶液和 Ca(OH)2溶液 |
B.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
C.用无色酚酞试液检验 NaOH 溶液是否变质 |
D.用过滤的方法从 H2O2溶液制氧气的残余物中分离出 MnO |
以下归纳和总结完全正确的一组是
A.对酸的认识 |
B.对碱的认识 |
①酸溶液中都存在H+ ②人体胃液中含有硫酸帮助消化 ③酸雨的pH小于5.6 |
①碱溶液中都存在OH– ②氢氧化钠俗称烧碱、纯碱 ③氨水可以作为氮肥使用 |
C.对盐的认识 |
D.对有机物的认识 |
①盐溶液都是中性的 ②碳酸盐加稀盐酸都会产生CO2 ③工业用盐含有毒的亚硝酸钠 |
①有机物都含有碳元素 ②甲烷是最简单的有机物 ③淀粉属于有机高分子化合物 |
如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是
A.乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊试液后,丙中石蕊试液会变红 |
B.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后,丙中酚酞试液会变红 |
C.乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后,乙中产生白色沉淀 |
D.乙和丙中分别放入水和浓硫酸后,丙中溶质的质量分数会减小 |
下列实验现象描述正确的是
A.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟 |
B.铜丝浸入硝酸银溶液中,溶液由蓝色变无色 |
C.氯化铵和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味 |
D.点燃棉线,闻到烧焦羽毛的气味 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
③分子是构成物质的微粒,所以物质一定都是由分子构成的
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
⑤蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成里一定含有C元素和H元素
A.②⑤ | B.②④⑤ | C.①③④ | D.①②③ |
下列实验现象的描述中,正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 |
B.把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,溶液由无色逐渐变蓝色 |
C.打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口上方观察到白烟 |
D.生锈的铁钉放在一定量稀硫酸中,溶液变为浅绿色 |
下列实验操作中,现象足以说明结论的是
|
操 作 |
现 象 |
结 论 |
A |
在混有碳酸钠的氢氧化钠溶液样品中,加入氢氧化钙溶液,过滤 |
出现白色沉淀 |
碳酸钠已被除净 |
B |
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 |
石灰水未变 浑浊 |
该石灰水一定变质 |
C |
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 |
红色褪去 |
说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
D |
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 |
试管内液面 上升 |
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 |
下列试剂敞口放置后,质量的改变只与空气中的水蒸气有关的是
A.NaOH固体 | B.浓盐酸 | C.浓硫酸 | D.生石灰 |
下列物质敞口放置于空气中,质量会增加的是
A.食盐水 | B.石灰石 | C.浓盐酸 | D.浓硫酸 |
从下列六种物质中,选择相应物质的字母填空:
A.生石灰 | B.石墨 | C.汞 | D.干冰 E.化石燃料 F.浓硫酸 |
(1)温度计中填充的液态金属是 (2)常用于人工降雨的是
(3)能做食品干燥剂的是 (4)大量使用易引起“雾霾”的是
推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理不正确的是
A.中和反应一定生成盐与水,生成盐与水的反应不一定是中和反应 |
B.单质中只含有一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质 |
C.复分解反应有盐生成,有盐生成的反应一定是复分解反应 |
D.物质和氧发生的反应都是氧化反应,氧化反应不一定都有氧气参加 |
下列各组溶液不另加试剂就能鉴别的是
A.NaOH、CuSO4、Ca(OH)2、KNO3 |
B.Na2CO3、HCl、BaCl2、AgNO3 |
C.HCl、KOH、H2SO4、MgCl2 |
D.NaCl、Fe2(SO4)3、KCl、Ba(OH)2 |