实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是
| A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 |
| B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 |
| C．A点时的溶液能使石蕊试液变红 |
| D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠 |
下列有关实验现象的描述中正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
| B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光 |
| C．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色絮状沉淀 |
| D．碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应，产生大量气泡，绿色溶液变成蓝色 |
下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是
| A |
①食品包装填充氧气——防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰——防止受潮 ③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨，闻气味 |
B |
①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须 检验纯度 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 ③墙内开花墙外香——分子不断运动 |
| C |
①硬水和软水——加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立 即用水冲洗，切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合价——－1价 |
D |
①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染” ②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈 ③水污染——对人类没有影响 |
下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（ ）
| A．生石灰 | B．氯化钠 | C．浓硫酸 | D．浓盐酸 |
根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是
| A．用钢丝球洗刷铝制炊具 |
| B．食品袋里充人氮气延长食品的保质期 |
| C．服用熟石灰治疗胃酸过多症 |
| D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈 |
把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体一次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸。经充分反应后，最后得到的纯净干燥的气体是
| A．一氧化碳 | B．二氧化碳 | C．氢气 | D．水蒸气 |
下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况，其中正确的是
| A．现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变 |
| B．元素与人体健康：人体缺氟——易产生龋齿 |
| C．实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里 |
| D．环境问题与相关物质：温室效应——SO2 |
蒸馒头时，面碱（主要含Na2CO3）放多了会发黄．为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量
| A．食醋 | B．食盐 | C．黄酒 | D．白糖 |
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（ ）
| A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 |
| B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 |
| C．用食盐水除去水壶中的水垢 |
| D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 |
下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料：Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 ="Na" 2 SO 4 + H 2 O + CO 2 ↑；
氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热。
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
| |
滴管甲 |
烧杯① |
滴管乙 |
烧杯② |
| 试剂 |
H 2 O |
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MnO 2 |
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是________。
成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（ ）
A．水更清﹣﹣防治水体污染B．土更净﹣﹣填埋废弃电池
C．天更蓝﹣﹣加强大气治理D．景更美﹣﹣提高绿化覆盖
将生锈的铁钉放入过量的盐酸中，首先看到铁锈溶解，溶液呈 色，这是因为（用化学方程式表示） ，不一会儿，又看到溶液中有 的现象，这是因为（用化学方程式表示） ．
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示，则下列说法错误的是
| A．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应 |
| B．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小 |
| C．B点时，往烧杯中滴加无色酚酞试液，溶液变红色 |
| D．C点时烧杯中含有的溶质是NaCl，HCl |
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