水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是 （9） (填名称)；②90克水中含有 （10） 个氢原子；
③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是 （11） （用化学方程式表示）；
④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成 （12） 色，发生的化学反应方程式是 （13） ；
⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要（14） 克硝酸钾，（15） 毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有 （16） 。
水是重要的自然资源。
（1）“生命吸管”（如图A）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用；此净水器净化后的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）图B实验电解一定量的水，写出水电解的化学反应方程式 ，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、消毒和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还
是硬水，常用 的方法来降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。
（4）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。
“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有____________。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____________。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释___________。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是____mL或______mL。
水是重要的自然资源。
（1）下图所示的2个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为________，该实验证明了水是由________组成的。
试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程：________。
（2）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。“生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________和过滤的作用，用此装置净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）
（3）洁净的自来水属于硬水，可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有________。
| A．取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌 |
| B．分别取少量两种水，蒸干 |
| C．分别加入明矾，搅拌 |
| D．闻气味 |
E. 过滤，看是否有不溶物
（4）高铁酸钠（
）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：
__________。
某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空。
| 主要成分（mg/L）： 碳酸氢根（HCO3-）：173—205 氯离子（Cl-）：1.0—8.0 硫酸根（SO42-）：16.08—19.52 钠离子（Na+）：8—50 PH值：7.8±0.5 |
（1）“SO42-”中数字“2”的含义是 。
（2）其中所含阳离子为 。
（3）日常生活中用 区别软水和硬水，可通过 方法降低水的硬度。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1) 化学符号“3H2O”的意义是
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体名称是 ，写出该反应的化学方程式： 。
(3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是 。为了净化水，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的 性。
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是 ；
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指 ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）任写一条水的作用 ；
（8）从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：
（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳、。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
水通直流电，可以观察到正负电极上都出现 ，正负两极所产生的气体体积比为 ；用燃着的木条检验负极所产生的气体，可观察到的现象是
，说明该气体具有 性。
图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置。试回答下列问题：
（1）写出此反应的符号表达式 ，属于 反应。（填基本反应类型）
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的 极（填“正”或“负”），气体B用 的木条（填“带火星”或“燃着”）来检验。
（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比
（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是： 。
（4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写出具体微粒名称） ，最小的粒子是 。
阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是实验室电解水的简易装置示意图。
①接通直流电源后，B电极为电源的______极，C管中的气体是_____气
②C、D两试管内气体的体积比为____________。
③电解水反应的化学方程式： 。
④水电解过程中，发生变化的微粒是 ，不发生变化的微粒是 和 。(均填名称)
通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由
得出此结论的依据是
(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成 中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：
水对我们的生产和生活都是非常重要的.
(1)图①所示电解水的实验中,试管 中收集到的气体是氧气.
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
(3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生,可以回收再利用,其所用材料属于
A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是
A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
据图回答：
认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式
，水中氢元素和氧元素的质量比为 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况 。
水对于我们的生产和生活都是非常重要的。
（1）图①所示电解水的实验中，试管 中收集到的气体是氧气。
（2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（3）盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于 。
A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料
（4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。
A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时，关上水龙头
"水是生命之源"。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5
气体时，另一电极产生的气体体积可能是
或。
（5）热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：
，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是。
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