善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是
| A．He、NO2、SO2是有害气体 | B．煤、石油、天然气是化石燃料 |
| C．塑料、纤维、橡胶是天然材料 | D．钙、铁、镉、硒是微量元素 |
善于归纳知识，有助于记忆。下列知识整理的内容，不完全正确的一组是
| A．分子、原子、离子是能直接构成物质的三种粒子 |
| B．催化剂只能加快反应的速率且在反应前后质量和性质都不改变 |
| C．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，它们都是混合物 |
| D．破铁锅、废弃易拉罐、旧电线等可归为一类回收，它们都是金属材料 |
下列说法正确的组合是
①煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；②所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；③在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；④利用碳的还原性冶炼金属。
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
下列说法中正确的是
| A．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 |
| B．稀释浓硫酸时，可将浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 |
| C．100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积等于200 mL |
| D．用托盘天平可以准确称量10.58 g 的食盐 |
某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验
①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象 ；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是
| A．H2、CO | B．CO、CH4 | C．H2、CH4 | D．CO2、CH4 |
下列说法正确的是
| A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品 |
| B．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素 |
| C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者 |
| D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同 |
某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（ ）
①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机
②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥
③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料
④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧。其目的是
| A．可以使煤成为绿色燃料 |
| B．可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等） |
| C．可以降低煤的着火点 |
| D．能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧 |
以下归纳和总结完全正确的一组是
| A．对化学与生活的认识 |
B．对安全的认识 |
| ①用肥皂水检验水的硬度 ②图书、档案着火，要用二氧化碳灭火器灭火 ③高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗 |
①掏沼气池时用火把照明 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇 |
| C． 对除杂方法的认识 |
D．对人物贡献的认识 |
| ①除去MnO2中KCl，加水溶解、过滤 ②用灼烧的方法除去CuO中混有的Cu ③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧 |
①张青莲﹣﹣测定空气组成 ②门捷列夫﹣﹣元素周期表 ③拉瓦锡﹣﹣测定水的组成 |
下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
| A．化学与安全知识：点燃可燃性气体之前-验纯； 使用燃煤炉子取暖-注意室内通风 |
| B．环境保护与物质使用：减少水污染-使用无磷洗衣粉；减少酸雨的发生-使用新型能源 |
| C．元素与物质的组成：组成水的元素-氢元素和氧元素；地壳中含量最多的元素-铝元素 |
| D．微观粒子与物质的构成；金属铜-由铜原子构成；氧气-由氧分子构成；氯化钠-由钠离子和氯离子构成 |
古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
| A．散热的速度加快 | B．增大木柴与空气的接触面积 |
| C．木柴的着火点降低 | D．提高空气中氧气的含量 |
对下列现象的解释错误的是（ ）
| A．5ml水与5ml酒精混合后总体积小于10ml，是因为分子与分子之间有间隔 |
| B．不同的花儿香味不同，是因为不同的分子性质不同 |
| C．打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出，是因为气体的溶解度随压强的减小而减小 |
| D．煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点 |
为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是
| A．提高锅炉的耐热性 | B．粉碎煤块 |
| C．减少空气通入量 | D．增加煤的用量 |
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