下列变化不能一步实现的是
| A．CO2→CO | B．Fe2O3→FeCl2 |
| C．Cu→Cu(NO3)2 | D．Na2CO3→NaNO3 |
将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化：
| A．红色—→无色—→紫色 | B．红色—→紫色—→无色 |
| C．无色—→紫色—→红色 | D．蓝色—→紫色—→无色 |
氧气、二氧化碳是“身边的化学物质”主题下的两种重要气体。下列用于鉴别氧气和二氧化碳的物质中不能选用的是
| A．燃着的木条 | B．无色酚酞溶液 |
| C．紫色石蕊溶液 | D．澄清石灰水 |
如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（ ）
实验操作 |
现象 |
结论 |
|
A |
将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 |
铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 |
金属活动性由强到弱：Fe＞Cu＞Ag |
B |
用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 |
发出尖锐爆鸣声 |
试管中CH4不纯 |
C |
在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 |
铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 |
D |
点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 |
产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 |
该无色气体为氢气 |
A．AB．BC．CD．D
利用大棚栽培农作物，常向大棚内释放适量的CO2，这是因为
| A．CO2会使大棚内温度急剧升高 | B．CO2会使害虫窒息死亡 |
| C．CO2能灭火，可避免火灾发生 | D．CO2可促进植物进行光合作用 |
下列叙述错误的是
| A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满 |
| B．用一氧化碳还原氧化铜，应先通一会儿一氧化碳，再加热 |
| C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集 |
| D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 |
对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（ ）
A.物质分类 |
B.物质除杂（括号内为杂质） |
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶 |
KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤 |
C.安全知识 |
D.物质鉴别 |
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火 |
黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味 |
A．AB．BC．CD．D
有关如图实验的说法正确的是（ ）
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
下列说法正确的是（ ）
A．生石灰与水反应时吸收热量
B．点燃氢气前必须检验其纯度
C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色
D．用Zn粉与MgSO4溶液反应制取Mg
危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（ ）
A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火
下列实验操作正确的是（ ）
A．
氢气验纯B．
往试管里加锌粒
C．
滴加液体D．
排空气法收集CO2
下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO2 B、C、CO2 C、C、CO D、O2、CO
“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是
| A．“干水”中的水的组成发生了变化 |
| B．“干水”中的水能与二氧化碳反应 |
| C．“干水”的应用有利于缓解温室效应 |
| D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂 |
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