初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是

A．点燃看是否能燃烧	B．看颜色、闻气味
C．通入澄清石灰水中	D．通入到紫色石蕊试液中

一般情况下，CO₂不能燃烧，也不支持燃烧，但镁条能在CO₂中剧烈燃烧，反应的化学方程式是2Mg + CO₂2MgO + C 。下列叙述错误的是
A．该反应说明镁着火时不能用CO₂扑灭       B．该反应属于置换反应
C．镁是还原剂，发生了还原反应            D．该反应中CO₂能支持燃烧

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

A．活性炭——净水剂——吸附性

B．干冰——制冷剂——升华吸热

C．石墨——做电极——优良的导电性

D．一氧化碳——冶炼金属——可燃性

下列有关碳及化合物的说法正确的是

A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B．一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合

C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

下列对一些事实的解释错误的是

	事   实	解  释
A	书写档案规定必须使用碳素墨水	常温下碳的化学性质稳定
B	二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的纸花变红	二氧化碳和水反应生成碳酸
C	焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来	焦炭具有氧化性
D	金刚石、石墨和 C60的化学性质相似但物理性质差异很大	金刚石、石墨和 C60都是由碳元素组成的单质,但它们的原子排列方式不同

 

两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是

A．观察气体的颜色	B．将带火星的木条伸入集气瓶中
C．将集气瓶倒扣在水中	D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如图所示的实验。

你认为该实验不能说明的是

A．二氧化碳不能燃烧	B．二氧化碳不能支持燃烧
C．二氧化碳的密度比空气大	D．二氧化碳能与水反应

学了半学期的化学，同学知道身边的一些物质：如水、氧气、二氧化碳、铁、镁条、木炭、氢气等物质，请选用这些物质化学式回答下列问题：
（1）水通电分解产生两种气体分别是__________和___________反应的化学方程式是________________________。通过这个实验可以证明水是由氢、氧2种元素组成的。
（2）同学们喜欢喝汽水饮料，汽水饮料又名碳酸饮料，是因为水中溶解二氧化碳气体而生成碳酸（H₂CO₃），请用化学方程式表示这一反应：_________________________。
（3）请选择上面适当的物质写出一个能够燃烧的化学反应方程式：__________________。

（4分)小明为了验证CO的化学性质，他设计了如图所示的实验装
置，请你结合装置图回答下列问题：

（1）写出下列装置中发生的化学反应方程式
装置A                                                           ，
装置D                                                           ，
（2）装置B的作用是                                           ；
（3）装置有一个明显不足，请指出具体的改进措施                     。

将CO₂和CO的混合气体20g，通过足量的灼热的氧化铜后，气体质量变为28g，则混合气体中CO的质量分数为

A．40%

B．50%

C．60%

D．70%

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭号各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去）。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应。

（1）E的名称是________，B的一种用途是__________________。
（2）写出X→D转化的化学方程式：__________________________________________。
（3）实现A→B转化的化学反应类型____________（填“一定”或“不一定”）属于化合反应。

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

D．化合物都是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

根据报道，目前人类发现的物质已超过三千万种，在这三千万种物质中，有一部分是由氢、碳、氧、氮、钠等元素组成，请选择以上元素中的一种或几种按下列要求写出各物质的化学式：
①用于人工降雨_____  
②相对分子质量最小的氧化物_____ 
③污染空气的有害气体________
④发馒头等食物时用到的纯碱（碳酸钠），它的化学式为______

二氧化碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）某同学在对二氧化碳进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现二氧化碳的功，又可以体现二氧化碳的过的是

A．可以使人窒息	B．可以产生温室效应
C．固体二氧化碳可用于人工降雨	D．用于灭火

（2）CO₂在大气中的“碳循环”中，______________消耗二氧化碳。      是导致大气
中二氧化碳含量不断上升的主要原因。
①人和动物的呼吸②植物的光合作用③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏  
（3）蔬菜大棚用作气肥的CO₂，可以用稀硫酸（H₂SO₄）与碳酸氢铵(NH₄HCO₃)反应制得，反应后生成硫酸铵、水和CO₂，这一反应的化学方程式是                          

下列做法可以达到预期目的是

A．用排水法收集干燥的O2

B．用燃着的小木条验证某气体是CO2

C．点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素

D．用托盘天平称取10.58克食盐