初中化学

“我爱生活,我爱化学”,城市居民生活所需净水,主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程,将绥江河受污染的河水(主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质)最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示:

请回答下列实验问题:
(1)图中若加入的A物质是明矾,则其作用是                     
为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾,进行了实验操作Ⅰ,则操作Ⅰ的名称是         
(2)我国生活饮用水的标准:

感官指标
化学指标
细菌学指标
水质无色无味且澄清透明
pH: 6.5~8.5;总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计);铜< 1.0 mg/L……等
细菌总数<100个/mL等

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是              
①液体B                ②液体C               ③液体D
(3)取流程中进入用户的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明此饮用水是           (选填“硬水”或“软水”)。长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用____________方法。
(4)流程中,在液体C中加入氯气的目的是            ,液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水,则操作Ⅱ的名称是           
(5)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、                          
(6)为了防止水的污染,下列各项措施中可以采用的是                      
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
A.①②            B.②③            C.①④             D.②④
(7)电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是        mL或       mL。

  • 更新:2020-03-19
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水是一种重要的资源,人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是           (填“1”或“2”),该反应的化学方程式为:                     

图1                                   图2
(2)图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是

A.加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 B.通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C.通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 D.通入氯气杀菌消毒

(3)我国南海海岛众多,但淡水资源匮乏。为了解决这一问题,人们设计了太阳能海水淡化装置,原理如图3所示。

① 在相同时间内,海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多,其微观解释是          
② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%,利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后,测定发现,剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍,则可得到的淡水为          kg;已知该温度下氯化钠的溶解度为36g,则剩余海水是              (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。

  • 更新:2020-03-19
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水是一种重要的资源。

(1)地下水多为硬水,生活中降低水硬度的方法是              
(2)图为污水处理过程的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的             ;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是              
(3)请你提出一条防止水污染的措施:                 

  • 更新:2020-03-19
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水是重要的自然资源。
(1)节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________(填编号)。
A.收集雨水用于浇灌花木    B.农业上用水漫灌农作物
C.工业上冷却水循环使用    D.用水后及时关闭水龙头
(2)可用于区分硬水和软水的物质是______________;降低水的硬度的方法是______________。
(3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________(填编号)。

A.步骤①②可除去难溶性杂质    B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④中可用明矾作消毒剂    D.净化后的水为纯净物

  • 更新:2020-03-19
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水是宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)人类生活离不开水,水是由            构成的。
(2)自然界的水常需进行净化后再使用,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质,加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
(3)蒸馏水可认为是纯水,但却不能养鱼,从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。

  • 更新:2020-03-19
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如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:

(1)实验A:通电后,乙中产生的是          ,区别硬水和软水的试剂是          ,现象是          。写出该实验反应的化学方程式         
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是            (只答一条)
(3)实验C:图中a的名称是          ,在操作中,它的作用是          ,浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是          (“纯净物”或“混合物”).
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是          ,观察到_____          现象,写出铁丝与氧气反应的化学方程式              
(5)实验E:倾倒CO2时观察到的现象是___                    _.

  • 更新:2020-03-19
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水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是_________

A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附

(2)为了探究水的组成,实验装置如右图所示:

①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是__________和            (填化学式),质量比为               
②写出该反应的化学方程式____________
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用        区分硬水和软水,常用         方法降低水的硬度。
(4)水能灭火的原理是________________

  • 更新:2020-03-19
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水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是________水中的杂质。
(2)生活中常用________来区分硬水和软水。生活中降低水的硬度的方法是________。
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________(填化学式),反应的符号表达为________________________。

(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_______(填序号)

A.公共场所不用随手关水龙头 B.洗完菜的水用来浇花
C.生活污水处理达标后再排放 D.开发利用地下水
  • 更新:2020-03-19
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2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由              组成的。(写符号)
(2)从结构角度看:水是由                构成的。(写名称)
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则X的化学式          
②在水的电解实验中,氢气在与电源            极相连的玻璃管内放出。
③在电解水和水的蒸发实验中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于          
(4)从资源角度看:人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。
①下列行为属于节约用水的是           (填序号)。

A.洗手擦洗手液时不关上水笼头 B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

②采用                操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用                物质,可以除去污水中的臭味。
(5)从用途角度看:右图实验中水的作用是                        

  • 更新:2020-03-19
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三峡工程二期工程已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水源污染,应采取的措施是(填序号)
①清理蓄水库库底固体废物; ②防止船舶污染;
③整治相关河流污染;④治理库区和上游区工业污染。

  • 更新:2020-03-19
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小冬同学制作的简易净水器如图所示:

(1)小卵石,石英沙的作用是          ,起吸附作用的是        
(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用                来检验。
(3)长期饮用硬水对人体不利,生活中常采用            的方法降低水的硬度,实验室要制得纯水可采取           的方法。
(4)作为一名中学生在生活中如何做到节约用水                               

  • 更新:2020-03-19
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(1)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是                 ,起吸附作用的是           

(2)长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水,可用                  检验,倘若检验得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是                     
(3)电解水实验,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是          。下列关于电解水的说法中不正确的是                (填序号)。
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子是化学变化中最小的微粒
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是       。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
(5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是             (填序号)。
A.用淘米水浇花
B.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
C.将生活污水、工业废水直接排入河流
D.使用节水龙头

  • 更新:2020-03-19
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今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全.”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有                 (填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是               
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
(○表示氧原子;●表示氢原子;表示氯原子)
①写出上述物质中单质的化学式:                 
②物质D中氯元素的化合价为                  
(4)电解水可探究水的组成,该反应的化学方程式为____________________________.

  • 更新:2020-03-19
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(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是                
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是            
(3)“水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是                

A.水是化合物,是维持生命必不可少的物质
B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的供能物质
D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气
  • 更新:2020-03-19
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化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)现有 H、O、C、Cu五种元素,请选择恰当的元素用化学式按下列要求填空。
黑色固体氧化物           __ ;汽水中的一种酸                ;
具有还原性的气体单质是            ;铅笔芯的主要成分              
(2)①乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净,这一现象说明当地的水为_______________(填“硬水”或“软水”),在生活中,我们可用____________的方法降低水的硬度;
②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳            (填“单质”“原子”“离子”或“元素”);
③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为____________。

  • 更新:2020-03-19
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初中化学资源综合利用和新能源开发填空题