初中化学资源综合利用和新能源开发试题

水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）

A．	节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径
B．	水是由氢气和氧气组成的混合物
C．	自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏
D．	长期饮用纯净水有益身体健康

“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是（　　）

A．直接排放生活污水B．露天焚烧垃圾

C．开发利用清洁能源D．深埋处理废旧电池

下列关于自然界中的水的说法正确的是（）

A．	地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．	水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C．	水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质
D．	水的软化是将海水变成可饮用的淡水

每年的6月5日是“世界环境日”。下列措施不利于保护环境的是（　　）

A．深埋废旧电池

B．生活垃圾分类科学处理

C．开发利用新能源

D．提倡坐公共交通工具出行

水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是。

A．

蔗糖

B．

纯碱

C．

食盐

D．

花生油

（2）"节约用水，从我做起"。请你写出一种生活中节约用水的做法。
（3）为了保护水质，下列做法合理的是。

A．	随意丢弃废旧电池	B．	生活污水经处理达标后排放
C．	农业上合理使用农药、化肥	D．	工业"三废"未经处理任意排放

（4）通过电解水实验，可以知道水是由组成。
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是。
（6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）。

空气是一种宝贵的资源。

（1）空气成分中，约占总体积78%的气体是　　；

（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气（NH₃）。请写出该反应的化学方程式：　　；

（3）煤燃烧时排放出的SO₂、NO₂等污染物在空气中会形成酸雨。酸雨的pH　　5.6（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）使用清洁能源可保护空气，请写出一种清洁能源　　。

水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．
（1）自来水属于     （填“纯净物”或“混合物”）．
（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式           
（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度     （填“升高”、“降低”或“不变”）．
（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：

①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水      g．
②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是           

近几年无人监察机广泛应用于大气质量监测，以预防雾霾的产生。

（1）请回答产生雾霾的原因并提出解决措施。（各一点）

（2）请列举出一种新能源。

（3）这种无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外壳材料，请回答该材料的一点性质。

化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面，它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

（1）液氯（Cl₂）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：MnO₂+4HCl $\frac{\underset{¯}{△}}{}$MnCl₂+Cl₂↑+2R，R的化学式为　　；实验中MnO₂可以用KMnO₄、KClO₃等物质替代，KMnO₄中Mn元素的化合价为　　。

（2）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是　　。

A．为省工省时，就地焚烧农作物秸秆

B．垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝

C．开发和利用清洁而又高效的新能源

D．大量施用化肥农药，提高农作物的产量

（3）我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量，下列说法正确的是　　。

A．维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得

B．人体内缺钙会引起贫血症

C．霉变食物加热后即可食用

D．吸烟和被动吸烟都有害健康

化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组是（　　）

A 化学与能源 ①燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口 ②太阳能、核能、氢能等新能源的开发和利用让人们的生活更加丰富多彩	B 化学与健康 ①多食用含维生素C的食物可以治疗贫血病 ②霉变不严重的花生米煮熟后也不能继续食用
C 化学与材料 ①玻璃钢是一种复合材料 ②合金、塑料、合成纤维都属于合成材料	D 化学与生活 ①被蚊虫叮咬后涂抹白醋可以减轻痒痛 ②打开瓶盖放一段时间变酸的牛奶更有营养

A．AB．BC．CD．D

设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。

（1）学习化学概念“饱和溶液”﹣﹣﹣实验“KNO₃溶于水”

[实验用品]KNO₃（研磨处理）、水、玻璃棒、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯等。

[实驰探究]在室温20℃下。向小烧杯中加入20mL水，按下表中设计的操作步骤进行实验。

实验序号	实验步骤	实验现象	实验推理	实验结论
Ⅰ	加入2g KNO3，搅拌	全部溶解	不一定形成饱和溶液	在一定温度下，一定量水中不能无限制地溶解溶质
Ⅱ	再加入5g KNO3，搅拌	部分溶解
Ⅲ	加热，搅拌	解	不一定形成饱和溶液	KNO3的溶解度随温度的升高而　　。
Ⅳ	再加入5g KNO3，搅拌	全部溶解	不一定形成饱和溶液
Ⅴ	放在冷水的大烧杯中冷却	析出晶体	一定形成饱和溶液	KNO3可用　　的方法结晶 增加溶剂的质量，可将饱和溶液转化为不饱和溶液
Ⅵ	，搅拌	全部溶解	一定形成不饱和溶液

[实验反思]

①KNO₃预先研磨处理的目的是　　。

②实验步骤　　（填实验序号，下同）中KNO₃的溶质质量分数最大。

③比较实验步骤　　中观察到的实验现象，经分析推理。可得出将KNO₃饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法，即升高饱和溶液的温度。

（2）应用化学知识“身边的化学”﹣﹣﹣体验“家庭燃料的变迁”

[文献资料]

①天然气和煤都是　　（选填“可再生”或“不可再生”）能源；天然气的主要成分是　　（填化学式）。

②我国近50年来家庭燃料变迁：煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气。

③CO₂能产生　　效应，SO₂易导致酸雨。

④充分燃烧天然气和煤各lkg产生CO₂和SO₂的质量如图所示。

[证据推理]各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料，分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是　　。

[联系实际]为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”，这是基于天然气具有　　的性质。

[反思拓展]保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发H₂等新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源：　　。

2019年5月5日﹣5月31日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动。下列做法不符合这一理念的是（　　）

A．废旧电池回收处理

B．用新能源汽车代替燃油汽车

C．提倡植树造林

D．任意排放“三废”

新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（　　）

A．天然气B．石油C．氢气D．煤

下列关于资源和能源的叙述中错误的是（　　）

A．	空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、宇宙航行都要用到氧气
B．	地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用
C．	废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
D．	可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是               。
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：                    。
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用             （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过                 的方法使硬水软化。
（4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是           。试管b中的气体检验方法                     

（5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是             （填序号）

A．洗澡擦香皂时不关上喷头	B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温	D．用洗衣水冲厕所

（6）指出右图中过滤操作的错误               ；