水可以造福人类，但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施中可以采用的是
①抑制水中所用动植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药化肥；
④生活污水经过净化处理后再排放；
⑤采取措施减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。
| A．①②④ | B．②④⑤ | C．③④⑤ | D．②③④ |
去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ，
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______ 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（4）身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)
水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是
①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
水时生命之源。下面有关水的叙述中，正确的是
| A．水汽化时分子间空隙发生了变化 |
| B．用明矾可以鉴别软水和硬水 |
| C．蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水 |
| D．保持水的化学性质的最小微粒是氧分子 |
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是
| A．电解水可得到氢气和氧气 |
| B．经过自来水厂处理的水属于纯净物 |
| C．我国人均可利用淡水资源十分短缺 |
| D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环 |
下列关于水的认识错误的是
| A．水不是取之不尽，用之不竭的 | B．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕 |
| C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水 | D．水被污染后，会给人类造成灾难 |
下列对水的认识，正确的是
| A．自来水澄清透明，属于纯净物 |
| B．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 |
| C．蒸馏水很纯净，不含任何化学物质 |
| D．自然界中的水有些是纯水 |
下列会造成水资源浪费的是
| A．用口杯接水刷牙 | B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 |
| C．工业用水重复利用 | D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 |
兴化是美丽的水乡，水在人们生产、生活中起着重要作用。下列有关水的说法正确的是
| A．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 |
| B．明矾溶液可以区分硬水和软水 |
| C．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 |
| D．工业污水需要处理后才可以排放 |
水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：
| A．冰的密度大于水的密度 | B．蒸馏水是混合物 |
| C．硬水和软水可用肥皂水区别 | D．淡水资源取之不尽 |
下列做法中，不利于保护水资源的是
| A．洗菜水用于浇花 | B．工业废水任意排放 |
| C．使用节水型水龙头 | D．收集雨水经净化处理再利用 |
水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）人类生活离不开水，水是由 构成的。
（2）自然界的水常需进行净化后再使用，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质，加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
（3)蒸馏水可认为是纯水，但却不能养鱼，从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。
下列关于水的说法正确的是
| A．将活性炭放入硬水中能使其软化 |
| B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水 |
| C．过滤能够除去水中所有杂质 |
| D．用肥皂水可检验硬水和软水 |
水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是
| A．明矾溶液可以区分硬水和软水 |
| B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 |
| C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气 |
| D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 |
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