下列有关物质构成的说法不正确的是( )
A.物质可由分子、原子或离子构成 |
B.结构示意图为和的粒子,表示了同种元素不同的粒子 |
C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:m-n |
D.原子序数为16的原子,位于周期表中第2周期第ⅥA族 |
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳不完全正确的是
A.活性炭可用于制做防毒面具,是因为活性炭具有吸附性 |
B.除去氮气中的氧气,可通过炽热的铜网 |
C.鉴别二氧化碳中少量的一氧化碳,可进行点燃 |
D.进洞探险之前须做灯火实验 |
森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是( )
A.隔绝空气 |
B.开辟道路以利于运水灭火 |
C.隔离可燃物 |
D.使可燃物温度降低到着火点以下 |
见著知微,见微知著”是化学思维方法。根据以下微观粒子,回答下列问题
①微粒A在化学反应中容易___________(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是______________(填编号,下同),属于同一种元素的是_________________和______________。
下列物质中,属于氧化物的是
A.KMnO4 | B.SO2 | C.C6H12O6 | D.O2 |
某农民种植的荔枝因缺磷肥和氮肥而出现生长较慢,叶色泛黄,且产量低的现象。下列肥料最适合它使用的是
A.CO(NH2)2 | B.KCl | C.Ca(H2PO4)2 | D.NH4H2PO4 |
根据右图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是
A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的 |
B.地球上大部分是含盐量很高的海水 |
C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 |
D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 |
野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是
A.将可燃物与氧气隔离 | B.降低可燃物的温度 |
C.降低可燃物的着火点 | D.撤离可燃物 |
下列关于灭火的叙述中错误的是
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝 |
B.木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 |
C.扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物 |
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温 |
市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指
A.二氧化碳 | B.氮气 | C.一氧化碳 | D.氧气 |
下列有关资源、能源的叙述正确的是
A.化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的,是可再生能源 |
B.海洋中含量最高的金属元素是铝元素 |
C.空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的物质是氧气 |
D.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中 |
下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是
A. | B. | C. | D. |
“我爱生活,我爱化学”,化学跟生活息息相关,请根据所给信息,在横线上填上相应的化学式:
(1)燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ;
(2)空气中含量最高、常用做保护气 ;
(3)地球表面约71%被它覆盖,常用做化学实验的溶剂 ;
(4)在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。