下列图像分别与选项中的操作相对应,其中可能合理的是
A.向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液 |
B.向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液 |
C.向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液 |
D.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 |
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
选项 |
物质 |
所含杂质 |
除去杂质的方法 |
A |
N2 |
O2 |
将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
B |
NaCl溶液 |
Na2SO4 |
溶解,加入适量硝酸钡溶液过滤 |
C |
Cu(NO3)2溶液 |
AgNO3 |
加入足量铜粉,充分反应后过滤 |
D |
CaCl2溶液 |
HCl |
加入足量碳酸钙粉末,充分反应后过滤 |
类推是常用的思维方法。以下类推正确的是
A.燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 |
B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
C.酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨 |
D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物 |
在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。关于该过程,下列说法正确的是
A.物质A由氮原子和氢原子构成
B.保持C物质的化学性质的粒子
C.生成C和D的分子个数比为1∶3
D.该反应属于复分解反应
下列实验结论正确的是
①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应
②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2∶1
④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
小明用下图形式对所学知识进行归纳,其中甲包含乙、丙、丁……。下列关系中,有错误的一组是
|
甲 |
乙、丙、丁…… |
A |
盐 |
食盐、纯碱、高锰酸钾…… |
B |
合金 |
不锈钢、焊锡、生铁…… |
C |
溶液 |
碘酒、糖水、生理盐水…… |
D |
干燥剂 |
石灰石、苛性钠、生石灰…… |
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?答:________________。
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________ (填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
(3)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 |
NaCl |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
溶解度g |
36 |
109 |
215 |
9.6 |
【得出结论】小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数l0%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________(填写物质名称)。
(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
【设计并实验】
①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是________。
②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
操作步骤 |
实验现象 |
结沦及化学方程式 |
取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液 |
________ |
猜想②正确。 相关的化学方程式________________________ |
(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择________溶液。
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“一”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为:______________,实验现象为___________________。
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________。
(3)物质C应具备的条件是________________。
水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理,保障可持续发展”。为响应这一主题,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)________;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,测得其pH大于7,则说明该水样显________性;
(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号)________;
①带有酸臭味的城市生活污水
②化工厂排放的污水
(4)为了保护河水水质,下列做法合理的是(填序号)________。
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥
④生活污水经过净化处理后再排放
分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸 |
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液 |
C.单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单质 |
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应 |
我市频临渤海,蕴藏丰富的海洋资源。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水 |
B.利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐 |
C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来 |
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应 |
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子 |
B.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动 |
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同 |
D.20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL,是因为分子数目减少 |