初中化学

(1)2010年11月15日,上海高层住宅发生重大火灾,导致58人遇难,多人失踪。官方调查:事发时在10楼现场违规实施电焊施工,导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料,引发大火,从燃烧条件来分析,"火星"在火灾中起到的作用是;同时,火灾时风力较大,加速了火灾蔓延,风助火威的原因是;消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救,其灭火原理为;上海火灾再次引发对消防安全的反思,对民众普及火灾自救知识刻不容缓,如果你在火灾现场,你能想到的自救措施是:(答一点)。
(2)2011年上半年,我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾,全省森林防火形势严峻。下列图标中,请你指出"禁止带火种"的图标是。(填序号)

  • 更新:2020-03-18
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我市某化工厂排放的尾气中除含 C O 2 外,还可能含有 C O 等气体。为确认 C O 气体是否存在,实验小组利用下列装置进行了检验,请回答下列问题:

(1)在实验时,上述装置的连接顺序是: A C B 。其中装置 A 的作用是,第一次 B 装置的作用为
(2)若 C O 气体存在,则装置 C 中实验现象为,反应的化学方程式为.                     
(3)从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计该如何改进?请写出一种改进方法:

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2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生大火,本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物,元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)材料。由于事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料,加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生。据此,请回答下列问题:
(1)聚氨酯泡沫塑料属于       (填“有机”或“无机”)材料。
(2)火灾给人类的生命和财产造成巨大损失。如果我们的住房着火,是否要打开所有门窗,理由是                                                   
(3)干粉灭火器具有流动性好,喷射率高,不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。干粉灭火器的原理是:利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。已知:碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。请分析干粉灭火器能灭火的原因:                             。

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回答下列问题:
(1)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题:

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
答:        
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
答:        
(2)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是        
②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯   后,再添加酒精。

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某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题:

(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么
(4)用酚酞试液(填"能"或"不能")检验氢氧化钠变质。为什。 
(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?
(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,放在右图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质。
①你认为这个方案(填"行"或"不行")。理由是什么?
②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论。

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初中化学化学与社会发展简答题