初中化学化学与社会发展选择题

某无色混合气体可能由CH₄、H₂、CO、CO₂和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O₂中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO₄粉末变蓝色。则原混合气体的成份是（    ）

A．HCl和CO

B．HCl、H2和CO2

C．CH4和H2

D．CO和CO2

除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂及用量均正确的是（　 ）

选项	物质	所含杂质	所选试剂及用量
A	碳酸钠	氯化钾	适量的水
B	盐酸	硫酸	适量氯化钡溶液
C	氧化钙	碳酸钙	过量稀盐酸
D	氯化钾溶液	稀盐酸	过量的碳酸钠溶液

 

类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（   ）
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液  ②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物  ③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应

A．只有①

B．①②

C．①③

D．①②③

图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（   ）

A．紫色         B．蓝色      C．红色      D．无色

向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（　　）

A．氢氧化钠

B．生石灰

C．浓硫酸

D．硝酸铵

下列图中，“ ○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（  ）

我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为 （   ）

A．25

B．30

C．55

D．80

除去下列物质中所含的少量杂质，方法正确的是

	物 质	所含杂质	除杂质的方法
A	二氧化锰	氯化钠	加水溶解，过滤，蒸发结晶
B	氯化钠溶液	碳酸钠	加入过量稀盐酸，加热蒸发
C	氯化钙溶液	稀盐酸	加入过量氢氧化钙，过滤
D	氢氧化钠溶液	碳酸钠	加入适量的石灰水

第Ⅱ卷（非选择题  共56分）

实验操作先后顺序正确的是

A．蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯

B．测定溶液pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上

C．木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热

D．如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．生活中的物质	B．安全常识	C．元素与人体健康	D．日常生活经验
铅笔芯主要成分——石墨 饮水机滤芯的吸附剂主要成分——活性炭	进入陌生溶洞前——先做灯火实验 稀释浓硫酸——水倒入浓硫酸中	缺铁——易引起贫血 缺碘——易患甲状腺肿大	区别老陈醋与酱油——闻气味 区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味

钙原子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是：

A．Ca元素为非金属元素，位于周期表中第三周期、ⅡA族

B．钙原子核外有20个电子

C．钙原子核内质子数n为40

D．“补钙”剂——葡萄糖酸钙中，钙的化合价为+1价

分类法是一种行之有效． 简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与 乙、丙、丁是包含关系。下列各组中，有错误的组合是

选项	甲	乙． 丙．丁
A	常见干燥剂	浓硫酸． 生石灰． 氯化钙
B	常见合金	不锈钢． 焊锡． 生铁
C	常见营养物质	蛋白质． 维生素． 无机盐
D	常见碱	烧碱． 纯碱． 熟石灰

有两瓶液体，一瓶为饱和食盐水，一瓶为纯净水，为了区分它们，某同学设计了下列实验方案，你认为可行的有
① 实验测出两者的密度；②加入食盐晶体； ③加热蒸发； ④ 加入AgNO₃溶液；
⑤测量两种液体的导电性

A．仅①⑤

B．仅②③④

C．仅①③⑤

D．①②③④⑤

归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是

A．性质与用途	B．能源与环境
氧气有助燃性——做燃料 熟石灰呈碱性——改良酸性土壤	使用氢能源——无污染 使用乙醇汽油——无污染
C．物质的鉴别	D．营养与健康
软水和硬水——肥皂水 天然纤维和合成纤维——灼烧	人体缺铁——易患贫血 牛奶保鲜——加大量防腐剂

某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如
下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是

A．一定有碳酸钠

B．可能有氢氧化钠

C．一定有碳酸钙

D．可能有氢氧化钙