初中化学

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是

A.原子是最小的粒子,不可再分
B.相同原子可能构成不同的分子
C.离子不能直接构成物质
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是

A.分别测定它们的密度 B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用分子的观点解释下列现象,不合理的是

A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子作扩散运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年1月,怀宁县部分儿童血铅超标事件,倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中,不正确的是

A.铅原子核内有82个质子
B.相对原子质量为207.2
C.铅有毒,儿童不能使用铅笔
D.铅可与稀硫酸反应,产生氢气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是

A.该粒子的原子核内有11个质子 B.该粒子的核外有3个电子层
C.该粒子是一种非金属元素的原子 D.该粒子在化学反应中易失去1个电子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二氧化碳气体通入石蕊溶液后,再加热溶液,最后溶液的颜色为

A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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用“”和“”表示不同的原子,下列微观示意图能表示化合物的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

检验氧气的方法是

A.向集气瓶中倒入澄清石灰水
B.闻集气瓶中气体的气味
C.观察气体的颜色
D.将带火星的木条插入瓶中,看是否复燃。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致集气瓶中水面上升大于1/5
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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跟元素的化学性质关系密切的是原子的

A.电子层数 B.最外层电子数 C.核内质子数 D.核外电子数
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国自2015年1月1日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准,监测数据包括可吸入颗粒(PM10)、细微粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6项指标.某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识,不正确的是

A.O3属于单质
B.SO2、NO2和CO都属于氧化物
C.SO2、NO2中都含有氧分子
D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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炒菜的铁锅里含铁,这里的“铁”是指

A.铁原子 B.铁元素 C.铁金属 D.铁离子
  • 更新:2020-03-19
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地壳中含量最多的元素所形成的单质

A.常温下为固态 B.在空气中含量也最多
C.可用来灭火 D.能使带火星的木条复燃
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

有三个集气瓶,分别充满空气、氮气、氧气,用下列方法能最简单加以鉴别的是

A.测密度 B.带火星的木条 C.燃着的木条 D.澄清石灰水
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列说法不正确的是

A.液态氧气可作助燃剂
B.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
C.自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒
D.二氧化碳常用来灭火
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

初中化学化学与社会发展选择题