初中化学

下列关于“不一定”的说法中,不正确的是

A.含氧化合物不一定是氧化物
B.质子数相等的粒子不一定是同种元素
C.由分子构成的纯净物不一定只含一种分子
D.由同种元素组成的物质不一定是单质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示气体分子的示意图,图中:“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子.其中表示化合物的是

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中,最为合理的是

A.温度升高,分子体积膨胀
B.温度升高,分子运动变慢
C.温度升高,分子间的间隔增大
D.温度升高,分子分裂为更多的分子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于O2、CO2、SO2的说法中,正确的是

A.都含有氧分子 B.都是氧化物
C.氧元素的化合价相同 D.都含有氧元素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,属于纯净物的是

A.自来水 B.汽水 C.液态氧气 D.液态空气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是

A.先变蓝后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红
D.先变红后变紫
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是

A.冰水混合物, 五氧化二磷
B.矿泉水, 河水
C.二氧化碳, 澄清石灰水
D.净化后的空气, 受污染的空气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与元素化学性质关系最密切的是

A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.最外层电子数
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质由离子构成的是

A.汞 B.硫酸铜 C.氮气 D.水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为

A.单质 B.分子 C.元素 D.原子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的叙述正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾
C.在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合,并充分振荡,液体体积小于60mL
D.相同条件下,电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关水(H2O)的说法中不正确的是

A.水是一种最常用的溶剂
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

选项
实验操作
现象
结论
A
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡
空气样品的瓶中无明显变化,呼出气体的瓶中石灰水变浑浊
空气中不含CO2,呼出气体中含有CO2
B
将硫在空气中点燃,再伸入充满氧气的集气瓶中
硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰
氧气的含量越高,物质燃烧越剧烈
C
用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰移开拇指点火
听到尖锐的爆鸣声
氢气较纯净
D
在水通电的实验中,将燃着的木条分别靠近正负两极的玻璃管口
正极产生的气体可使燃着的木条燃烧得更旺,负极产生的气体可被点燃。
水是由氢气和氧气组成的

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列事实的微观解释不正确的是

选项
事    实
解    释
A
体温计中的水银柱热胀冷缩
原子的体积热胀冷缩
B
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子体积很小
C
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子是不断运动的
D
空气是混合物
空气中含有不同种类的分子

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学化学与社会发展选择题