工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质。
回答下列问题:
(1)写出工业制取两种物质的化学式:B ,G 。
(2)写出反应③的化学方程式 。
A-F都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体想X溶液呈蓝色,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):
⑴写出反应①的化学方程式 。
⑵写出反应②的化学方程式 ,该反应属于 (填写基本反应类型)反应。
⑶含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的 发生化学反应的过程。
A~G是初中化学常见的7种物质,它们在一定条件下转化关系如下图所示(部分反应物或生成物已略去)。请针对以下两种情况回答问题。
(1)若C、G都能与同一物质反应,其中生成的E为单质、F为化合物,则E、F的化学式分别为 、 。
(2)若②③为同一反应,④为化合反应。A~G均为化合物且B、C、D由两种元素组成,则E、F的化学式分别为 、 。
(10分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为 。
(3)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验,请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ;
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是 。
A---H都是初中化学常见物质。其中B为紫红色固体,E、F是组成元素相同的两种气体,A、H为黑色固体。他们之间转化关系如图16(反应条件及部分生成物已略去)。
(1)反应A→B属于 (填基本反应类型)
(2)写出沉淀D的化学式
(3)写出反应E→F的化学方程式
(4)指出G的一种用途 。
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙.某同学设计了以下提纯方案:
请回答下列问题:
(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的。
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是。
(3)滤液B中所含的溶质为。
(4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到的溶液的现象为时,应停止滴加,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐晶体的成分(填"有"或"没有")影响。操作C的名称为。
工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气,写出反应的化学方程式。
小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末,已知是CaCO3、Na2CO3、CaO,请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质( )
A.稀盐酸 | B.水 | C.加强热 | D.CaCl2溶液 |
下图是常见物质转化关系图(个别产物可能略去),其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;Y为氧化物,Z是紫红色固体。
(1)在反应①中,物质X起的可能是 作用。
(2)A是 (填化学式,下同);Z是
(3)反应④、⑤的化学方程式分别为 、
(4)反应①~⑥涉及的基本反应类型共有 种。
下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。
⑴写出甲和乙两种物质的化学式:甲 、乙 ;
⑵写出下列物质发生反应的化学方程式:
乙和Ca(OH)2: ;丙和丁: ;
⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的 。
在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精完全燃烧时生成的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊试液变蓝,J是赤铁矿的主要成分。
(1)写出化学式:甲是 ,G是 ;
(2)写出物质乙与物质C化合成H的化学方程式: ,该反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。
(3)足量的J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,写出该反应的化学方程式: 。
除去下列物质中的少量杂质(括号里为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是( )
选项 |
物质(括号内物质为杂质) |
选用试剂 |
操作方法 |
A |
过量 | 点燃 |
|
B |
适量稀盐酸 |
过滤、洗涤、干燥 |
|
C |
溶液(
溶液) |
适量
溶液 |
过滤 |
D |
适量
溶液 |
过滤 |
图14所示的是几种常见物质的转化关系,其中
是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:丙是红色固体,
是最清洁的燃料,丙高温下与乙反应可生成
.(部分反应物、生成物及反应条件己略去)
请回答下列问题:
(1)丁的化学式为;
(2)甲的化学式可能为(只写一种);
(3)丙与乙反应的化学方程式为:;
(4)写出
的一条用途:.
构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。
请按要求回答下列问题。
(1)从物质类别看,“C”物质属于 (填“氧化物、 酸、碱、盐”)。
(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是 (填“化学式”)。
(3)若反应①常用于工业上除铁锈,则反应①的化学方程式为 : 。
(4)反应④⑤⑥均属于 反应(填“基本反应类型”)。
(5)工业上常用二氧化碳来生产碳酸水,该技术的重要一步是保持高压低温的环境,其原因是 ;在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水,若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解,则所得小苏打溶液的溶质质量分数为 。
若用和表示不同元素的原子,原子的不同组合可以构成不同的分子。能用下图示意的化学反应是
A.2H2O22H2O+O2↑ |
B.2HgO2Hg+O2↑ |
C.2CO+O22CO2 |
D.2C2H2+5O24CO2+2H2O |
4分)已知A、B、C、D、E、F为六种常见化合物,它们的相互反应及转化关系如图,B为参与植物光合作用的气体,E通常为无色液体,请回答:
(1)B的化学式为 ;(2)D的俗称是 ;
(3)D → F的反应属于基本类型为: 。
(4)B与C反应生成E和F的化学方程式: 。