如图所示,若将稀硫酸比作初三学生,要求在“应急演练”中按照“距离最短”的原则从楼顶入口处由上至下疏散到出口处,已知各层都有三道门(空白处为通道),稀硫酸要在每层中各打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)后才能到达出口处。请分别写出疏散路线上依次发生反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)第五层: ,该反应的基本反应类型是 ;
(2)第四层: ,反应前后溶液的颜色变化为 ;
(3)第三层: ,该反应属于 (选填“吸热”或“放热”)反应;
(4)第二层: ;
(5)第一层: ,该反应的基本反应类型是 。
(6)若将稀硫酸改为稀盐酸,则在疏散路线上无法通过第 层。
某样品中可能含有硫酸铜、碳酸钠、硝酸钾或硝酸钡四种中的一种或几种。现将样品加入足量的水得到无色溶液,再往溶液中加入过量的氯化钙溶液,得到白色沉淀,对样品中的组成判断合理的是
A.肯定含有硝酸钾,可能含有硝酸钡 |
B.肯定含有碳酸钠,可能含有硝酸钡 |
C.不含硫酸铜和硝酸钡,只含碳酸钠 |
D.肯定含有碳酸钠,可能含有硝酸钾 |
如图所示A为黑色固体,D是红色的金属单质,C是一种蓝色沉淀,B为硫酸盐,E、F为硝酸盐,且F的溶液呈蓝色。各物质间的转化均一步实现。
(1)写出物质C、B、G的化学式:C ,B ,G 。
(2)写出A→B的化学反应方程式: 。
(3)B→C属于 反应(填基本反应类型)。
除去下列物质所含少量杂质,所用试剂或方法不正确的是()
选项 |
物质 |
所含杂质 |
试剂或方法 |
A |
|
通入
点燃 |
|
B |
|
|
通过足量灼热的铜网 |
C |
溶液 |
|
滴加适量
过滤 |
D |
溶液 |
|
滴加稀盐酸至不再产生气泡 |
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.它们之间有下图转化关系(部分生成物已省去)
(1)指出B的一种用途 ,用化学式表示D的组成 、 .
(2)写出化学方程式:F→E H→C
G→I ,B→H .
(3)上述反应没有涉及到的基本反应类型是
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
选项 |
A |
B |
C |
D |
实验 目的 |
鉴别NaOH和CaCO3 |
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 |
除去CO2中含有的少量CO |
除去CaO中的CaCO3 |
方案1 |
加水溶解,看是否溶解、放热 |
加适量Ca(OH)2溶液,过滤 |
点燃 |
加适量稀盐酸 |
方案2 |
加入盐酸,看是否有气泡产生 |
加适量稀盐酸 |
将气体通入澄清石灰水 |
加水溶解,过滤 |
(11分)小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.
要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是_________.实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是_______、________(填化学式).
【探究二】
(1)实验过程:教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),
小组同学进行了如下实验探究:
(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是 _____;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.写出上述实验探究中②反应的化学方程式__________.
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作 |
主要实验现象 |
结论 |
①____________________ |
_____________ |
证明溶液中有Na2CO3 |
②_________________ |
______________ |
证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH |
(6)实验反思:①根据资料,Na2CO4与水反应的化学方程式为________________.②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、______等.
纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+_________+CO2=CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是___________,使用到的非玻璃实验用品有_________、________。
(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有___________(写一种化学式即可)。操作2为:_________、检验和干燥,检验操作中选用的试剂为____________(选择序号)。
①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副产品可用作_______________________________(写一种用途)。
向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是
下图是初中化学常见物质之间的转化关系,A是一种常用的食品干燥剂,F、E均为氧化物,B、C、D三种物质分别是酸碱盐中的一种,其中有一种是胃液的主要成分(“—”表示相互反应,“→”表示相互转化。部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:
(1)AC分别是 、 。(填化学式)
(2)B和D反应的化学方程式 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。
(3)写出物质B的一种用途 。
(4)若F为黑色固体,写出F转化为E的化学方程式 。
雾霾严重影响人们的生活和健康。某地区的雾霾中可能含有如下可溶性物质NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同学收集了该地区的雾霾,经必要的处理后得到试样溶液,设计并完成了下图所示实验。
根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是
A.试样溶液中可能含有NaNO3和BaCl2 |
B.沉淀D的化学式为BaCO3 |
C.试样溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4 |
D.该实验中涉及的化学反应不一定是复分解反应 |
(7分)某化学实验小组在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组同学进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组同学进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将试管内全部的物质集中倒进一个废液缸中。将废液缸中的物质进行过滤,得到滤液和沉淀。化学兴趣小组同学要探究得到的滤液中溶质的成分。
【提出问题】滤液里含有什么溶质?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:NaCl、Na2SO4;
猜想③:NaCl、Na2CO3;
猜想④:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ;
猜想⑤:NaCl
【实验探究】
(1)观察到现象a:只有气泡产生,则小组同学认为猜想③成立,他们的结论是否正确?
请说明理由 ;
(2)向滤液中加入过量BaCl2溶液,若产生的现象b为:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有气泡产生,则猜想____ 成立,上述实验过程中发生的反应的化学方程式为 ;若猜想④成立,则上述实验过程加入足量稀硝酸后观察到的现象为 。
(3)经过讨论,小组同学一致认为猜想③成立。要把废液变为中性才能排放,应如何处理废液 。
(4分)已知A、B、C、D、E分别为铁片、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硫酸铜溶液和碳酸钠溶液五种物质中的一种。其中C呈蓝色,A与D反应产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A是 (填化学式);
(2)B与E反应的化学方程式为 ;
D和E反应的现象是 ;
(3)下列能替代B物质使图中关系也能成立的是 (填序号)
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
下列物质的鉴别、除杂中,所用的试剂或方法都正确的是:
选项 |
实验目的 |
所用试剂或方法 |
A |
鉴别CO和CO2 |
通入澄清的石灰水或闻气味 |
B |
除去生石灰中杂质石灰石 |
加水或加稀盐酸 |
C |
鉴别硫酸铵和胆矾 |
观察颜色或加入水 |
D |
除去氧化铜中碳粉 |
加稀硫酸或在空气中灼烧 |
在除杂质的操作中,为了将杂质完全去除,通常需加入过量的除杂试剂。为了除去NaCl样品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某校化学课外活动小组设计了提纯NaCl的流程图:
(1)加入过量的氢氧化钠可除去的阳离子 (写离子符号),写出①的化学方程式 。
(2)试剂X的化学式为 。
(3)试剂Y的化学式是 ,它的作用是 。
(4)操作Ⅱ的名称是 ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一种玻璃仪器是 。