请根据下图回答问题：
① 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，证明氧气已经集满的现象是 。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是 。
② 图2中仪器A的名称为 ，它在装置中的主要作用是 。甲同学用图2和图 连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要 。
③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在 处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要 ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是 ，要使反应停止，其操作是 。
④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。
猜想2：……
甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质
质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：
| 实 验 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 过氧化氢溶液溶质质量分数 |
1% |
3% |
5% |
10% |
15% |
| MnO2粉末用量/g |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
| 收集到500mL气体时所用时间/s |
560 |
186 |
103 |
35 |
12 |
| 反应后液体温度/℃ |
26 |
38 |
43 |
59 |
71 |
根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是 。
甲同学的猜想2是：加水可以 。
天然气的主要成分是甲烷（CH4)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色。
【猜想与假设】
| 产 物 猜 想 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| CO2、H2O |
CO、H2O |
NH3、CO2、H2O |
CO2、CO、H2O |
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
[
① A、B装置的顺序 （填“能”或“不能”）颠倒。
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 。
③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断 同学猜想成立。
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式： 、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件
是 。
某工业盐酸中因含有少量FeCl3(不含其它杂质)而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl—的个数比为88∶97，则其中Fe3＋和Cl－的个数比为
| A．1∶97 | B． 1∶3 | C． 3∶1 | D．3∶97 |
下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
| A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气 |
| B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 |
| C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 |
| D．加热一定量高锰酸钾制氧气 |
百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是
| A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成 |
| B．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大 |
| C．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成 |
| D．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22︰25︰1︰6 |
火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是
| A．硫化羰是氧化物 |
| B．硫化羰的化学性质与二氧化碳的化学性质完全相同 |
| C．硫化羰可用作灭火剂 |
| D．硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的 |
认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的，某兴趣小组为探究可燃物燃烧条件进行了如下实验．
【查阅资料】木炭是一种可燃物．
【提出问题】可燃物燃烧需要满足什么条件？
【作出猜想】猜想一：可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
猜想二：可燃物燃烧需要 ．
【进行实验】某兴趣小组用上图所示的装置进行了实验．在完成气密性检查后填装药品，并已在整个装置中充满了氮气．实验过程中没有拆装仪器，请你参与完成后续的实验，并按要求填表．
| 步骤 |
操作 |
实验现象 |
| ① |
点燃酒精灯 |
木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊 |
| ② |
盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 |
\ |
| ③ |
打开活塞，通入氧气 |
木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊 |
| ④ |
点燃酒精灯，继续通氧气 |
|
【结论】猜想一和二都正确．
【反思评价】
上述实验开始时充满了氮气，其目的是 ．
该实验步骤②“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”中试管B的作用是 ．
实验室模拟炼铁的实验装置如图所示 试回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a． ，b．
（2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末 ，试管里的澄淸石灰水 ．
（3）玻璃管中反应的化学方程式为 ．
（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是 ．
（5）该实验设计装置C的目的是 ．
右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：
（1）写出a燃烧的化学方程式___________________
（2）物质b主要成分中阴离子是_________________（写离子符号）；
（3）物质c中C、H、O三种元素的质量比是_______________；
（4）d的化学式为 。标出物质e化学式中带点元素的化合价________________
（5）碳原子的结构示意图为___________，碳单质包括金刚石、石墨和C60等，试写出碳在空气中完全燃烧的化学方程式____________________
（6）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，能作电极的是________。A和B的物理性质有很大差异的微观原因是______________
将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是（ ）
| A．氮气 | B．二氧化碳 | C．一氧化碳 | D．二氧化碳和氮气 |
A—H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体， E是淡黄色固体，G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系：
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
C______________；G______________。
（2）反应②的实验：可以观察到的实验现象为：发出____________的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①________________________；②_________________________。
对右图实验的分析说明不正确是
| A．该实验说明一氧化碳具有还原性 |
| B．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大 |
| C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热 |
| D．该实验可以防止一氧化碳污染空气，同时充分利用能源 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是
| A．闻气体的 | B．观察气体的颜 |
| C．分别插入燃着的木条 | D．分别倒入少量的澄清石灰水 |
下列解释不正确的是
| 事 实 |
解 释 |
| A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能 |
两种物质的分子构成不同 |
| B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩 |
原子的大小发生改变 |
| C、气体易被压缩 |
气体分子间的间隔很大 |
| D、花香四溢 |
分子在不断运动 |
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