初中化学根据化学反应方程式的计算试题

某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO₂的情况如图所示。


（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是            g。
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？(写出详细解题过程)

工业上利用高温分解石灰石（主要成分CaCO₃，杂质不参与任何反应），得到生石灰。现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度，使用100g原料，完全分解后得到固体64.8g，计算：
（写出计算过程）
（11）反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔？
（12）原料中的碳酸钙纯度为多少？

加热50g氯酸钾和2g二氧化锰混合物制取氧气，一段时间后，剩余固体质量为32.8g，求反应生成的氯化钾的质量。

在化学方程式A+2B3C₂中，若A的相对分子质量为30，B的相对分子质量为15，则C₂的相对分子质量为

A．45

B．25

C．10

D．20

在实验室里加热30g氯酸钾(KClO₃)和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体的质量为20.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为_________；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。

将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后，测得反应后生成氧气的质量小于原高锰酸钾质量的10%，则反应后的固体物质与原高锰酸钾的质量比可能是

A．71︰75

B．71︰79

C．80︰79

D．81︰79

袋装食品中常用一种“双吸剂”保质，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃
【实验探究1】
取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有        。再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。
【实验探究2】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量实验探究1的残留固 体放入试管中，加入蒸馏水	试管外壁不发烫	固体中一定没有        。

【实验探究3】
【实验结论】
步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有        ，其反应的化学方程式：               。
步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，写出溶液变为黄色所发生的化学方程式                 ；根据步骤③的现象，说明久置的“双吸剂”中含有                 和                  。
【实验探究4】
联想到生铁是铁和碳的合金，某同学对生铁又进行了如下探究。
（1）为测定某生铁粉末状样品中铁的质量分数，进行如下实验。设计如图所示装置，实验时首先检验该装置是否密封的正确操作是         。（填序号）

A．安装好装置并在量气管内加入水，上下移动水准管，若水准管中液面与量气管液面维持一定的高度差，说明装置密封。
B．安装好装置并在量气管内加入水，上下移动水准管，若水准管中液面与量气管液面始终相平，说明装置密封。
然后将生铁与稀硫酸放入Y型管中，塞紧橡皮塞。要使生铁样品与稀硫酸开始反应的操作方法为        （填字母序号）
A．将Y型管向左倾斜，使稀硫酸缓慢流入生铁样品中。
B．将Y型管向右倾斜，使生铁样品被缓慢倒入稀硫酸中。
实验结束后，根据量气管中的气体体积和密度，计算生铁样品中铁的质量分数，若测定的结果偏低，可能的原因是               （填字母序号）。
A．实验结束读数时未调节量气管和水准管中液面相平，立即读取气体体积
B．稀硫酸过量
C．反应结束未冷却到室温立即读数
（2）若称取11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸的烧杯中恰好完全反应，在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体，烧杯质量为60.0g）进行了四次称量
记录如表。
反应后所得溶液中溶质质量分数为多少？（结果精确到0.1%，写出计算过程，共2分）
计算过程：

反应时间	t0	t1	t2	t3
烧杯和药品的质量/g	171.5	171.3	171.1	171.1

 

取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量。

将24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合物加热到质量不再减少为止，得剩余固体为16.9克。
（1）生成氧气的质量是多少？
（2）同时生成多少克氯化钾？

为了探究镁的性质，在锥形瓶（如图）中注入足量的稀盐酸（其溶质为HCl），在锥形瓶口紧系一气球，气球内盛有一定质量的单质镁碎屑。（提示：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑）试根据要求回答下列问题：

（1）将气球内的单质镁全部倒入锥形瓶中。写出观察到的一项实验现象：                                          。
（2）倒入单质镁，反应结束后，整个装置与之前相比较           （填写下列各项的序号）。
①没有变化 ②有变化，后者质量变小 ③有变化，后者质量变大 ④不能确定
（3）若想制取2 g的氢气，需要镁的质量是多少？

欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
（1）你认为能测出铜的质量分数的是           合金；
（2）取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示，则

①生成气体的质量为            g．
②请计算：该合金中铜的质量分数；合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
（写出计算过程）

将24g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热，其中木炭完全反应，反应结束后将剩余物冷却，   称得固体质量为19.6g，请计算：
（1）生成二氧化碳        。
（2）生成单质铜多少克？

（1）用氯酸钠（NaClO₃）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式：
2 NaClO₃＋ 4HCl ＝ 2 ClO₂↑＋ Cl₂↑ ＋ 2X ＋ 2 NaCl ,请推断出X的化学式为
（2）汽车尾气（含有CO，SO₂与NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，其特点是使CO和NO反应，生成一种空气中含量最多的气体，另一种可参与植物光合作用的气体。写出CO与NO反应的化学方程式是___       ____               。
（3）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出甲图所示反应的化学方程式                       ；
②乙图所示反应的基本反应类型为                ；
③你能总结出的一条结论是                         。
（4）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）。
①试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：_______________（与碳酸钙与盐酸的化学反应相似）
②制取二氧化硫时，发生装置应选用下图所示的            装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示              的装置。

（5）称取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50 g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量 烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。试计算石灰石中CaCO₃的质量分数

石灰石常见的矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应），取来了一些矿石样品，并取稀盐酸400 g，平均分成4份，进行实验，结果如下：

稀盐酸	第l份	第 2份	第 3份	第4份
加入石灰石样品的质量／g	10	2O	30	40
生成C02的质量／g	3.52	7.04	8.8	m

（1）上表中m的数值是                ；
（2）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）

MCO₃广泛应用于建筑工业。
（1）某碳酸盐样品MCO₃，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（友情提醒：①MCO₃ ==MO+CO₂↑②_，不考虑植物油中溶解CO₂产生的影响）。③不考虑装置中的空气对实验的影响

①连接装置并___________；②准确称量样品的质量10g；③装药品，_________________，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算。
Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整①________________；③_________________
Ⅱ．B装置量气管上方少量植物油的作用是 ___________；
Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管____________（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。
Ⅳ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是 ___________（填字母序号）；
a．反应前量气管水面在0刻度处，反应后仰视读数
b．样品未分解完全即停止实验
c．量气管中未加植物油
（2）某研究小组使用上述装置测定M的相对原子质 量，测得3组数据如下表所示。取3组数据的值（这样做的目的是为了减少实验误差）得到CO₂的体积为 __________L。又知常温常压下CO₂的密度为1.964 g/L，则生成CO₂的质量约是____________g（结果保留一位小数），据此计算M的相对原子质量的值。（写出计算M相对原子质量的过程）。

组别	样品质量	CO2体积
第1组	10 g	2.239 L
第2组	10 g	2.241 L
第3组	10 g	2.240 L