某同学用 试纸测得以下液体的 ,实验过程中 试纸变成蓝色的是()
A. | 雨水 | B. | 食醋 |
C. | 肥皂水 | D. | 食盐水 |
如图为酸碱的化学性质知识网络,
、
、
、
是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。
(1)
、
、
三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是。
(2)能同时实现反应①和②的物质可以是,反应①的实验现象为。
有 、 、 三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是,所得溶液的 7(选填"<"、"="或">")
下列说法错误的是
A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数 |
B.洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性 |
C.光合作用可以将无机物转化为有机物;干电池可以将化学能转化为电能 |
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性 |
把铜丝放在酒精灯上加热使其表面变黑,这黑色物质是______,将其插入盛有稀硫酸的试管里,溶液变成 __________色,化学方程式为__ ;
在常温下,一同学向一装有少量稀硫酸的大烧杯中加水稀释,前后共加水5次,每次加水的量不相等,但加水的量相当大,烧杯中的液体pH变化会是
A.与加水稀释前一样 | B.从小于7到大于7 |
C.从大于7到小于7 | D.从远小于7到接近7,不大于7 |
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 |
B.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 |
C.由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐,故盐中一定含有金属离子 |
D.酸雨的pH小于7,但pH小于7的雨水不一定是酸雨 |
如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,据图分析能得出的结论正确的是
A.该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中 |
B.a是指加入NaOH溶液的质量 |
C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl |
D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 |
用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示:
(1)该实验是将________________(选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量为bg时,溶液中的溶质是________________________。
(3)当加入溶液的质量a为40 g时,求所得溶液中溶质的质量。
金属元素与人类关系密切.
(1)高钙豆奶粉中的“钙”指的是__________(填“元素”“原子”或“分子”)
(2)地壳中含量最高的金属元素是________(填符号,下同),海水中含量最高的金属离子是_____.
(3)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和________性.
(4)药品“氢氧化铝[Al(OH)3]”片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反应,治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为____________________________________________.
(5)人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式:________________________________________
稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象,为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应,小颖同学进行了如下探究:
(1)小颖同学通过图一所示的实验,证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应,她依据的实验现象是 。
(2)氢氧化钠是实验室常用药品,下列有关说法中,正确的是 (填序号)。
A.称量:可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量 |
B.溶解:NaOH固体溶于水时放出大量热,溶解时需用玻璃棒不断搅拌 |
C.应急:先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀盐酸溶液 |
D.保存:NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和C02,应密封保存 |
(3)溶液的pH变化与所加入稀硫酸的质量关系如图二所示,图中A点对应溶液中的溶质有________(写化学式)。
(4)根据匿示信息,当溶液恰好为中性时,求所得不饱和溶液中溶质的质量。 (不计滴加的酚酞试液质量,计算精确到0.0lg)
下列实验操作的先后顺序中,叙述正确的是
A.制取气体:先加入药品,后检查装置的气密性 |
B.CO还原氧化铁:先加热氧化铁,后通入CO气体 |
C.点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,确定气体纯净后再点燃 |
D.测定溶液pH:先用水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 |
(7分)为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列2种实验装置,请回答下列问题:
(1)A、B两个实验装置,可能看到实验现象分别是 、 ,产生该实验现象发生反应的化学方程式为 。产生该实验现象的原因是 。
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是 。
(3)在原实验的基础上,你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是 。
用下列药品完成对应的“课外实验”,不能达到预期目的的是
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 |
B.用6B的铅笔芯和导线连接(右图)验证石墨的导电性 |
C.用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳 |
D.用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂 |