初中化学还原反应试题

某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写"生石灰干燥剂，请勿食用"。该食品已放置两月有余。请你对下列问题进行探究。
（1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？

实验步骤	实验现象	结论
取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁		可继续作干燥剂

（2）猜想：小纸袋中的物质除含有 $CaO$外，还可能含有 $Ca(OH{)}_2$和；
（3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在。

下图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明 $C{O}_2$密度大于空气且能与水反应的现象是（）

A．	①变红,③不变红
B．	④变红,③不变红
C．	①、④变红,②、③不变红
D．	④比①先变红,②、③不变红

下列图像有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（）

A．	在一定量的 $CaC{l}_2$溶液中通入 $C{O}_2$气体
B．	向 $NaOH$溶液中逐滴加入稀盐酸
C．	等质量的 $Zn$和 $Mg$分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
D．	等质量 $CaC{O}_3$分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是（）

A．	该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B．	氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的 $pH$等于 $7$
C．	当滴入溶液的体积为 $5mL$时，所得溶液中的溶质只有 $NaCl$
D．	滴入溶液体积为 $15mL$时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，据图分析能得出的结论正确的是

A．该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中

B．a是指加入NaOH溶液的质量

C．A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl

D．B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同

现有下图所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中f仪器的名称：f               。
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是    （填装置序号），反应的化学方程式是                    。在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹     （填“A”、“B”或“C”）部位。若用装置④收集氧气，氧气应从导管口    （填“g”或“h”）端通入。
（3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，
下列反应适用于该装置的是          （填序号）。
①大理石和稀盐酸
②过氧化氢溶液与硫酸铜固体
③锌粒与稀硫酸
（4）查阅资料：酸碱中和反应存在着放热现象。下图是探究中和反应中的能量变化的装置。

①调节U形管左右两端的液面高度一致后，打开分液漏斗的活塞滴下盐酸，观察到               现象，说明中和反应放出热量。
②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是                            。

如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，气球a明显鼓起的是：

	试管内物质	胶头滴管内物质
A	氢氧化钠固体	水
B	氧化铁	稀盐酸
C	氯化钡溶液	稀硫酸
D	二氧化碳	氢氧化钠溶液

 

下列各组中的物质混合，形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是：

A．氢氧化铜和稀硫酸	B．氢氧化钠和稀盐酸
C．氢氧化钙溶液和少量二氧化碳	D．氢氧化钾和硝酸钠

氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO₃，含少量FeCO₃）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

（1）MgCO₃与稀硫酸反应的化学方程式为                  ；
（2）加入H₂O₂氧化时，发生反应的化学方程式为（已经配平，Ｘ属于常见的化合物）：
，则Ｘ的化学式为         ；
（3）NH₃·H₂O是氨水的主要成分，溶液显     性，加入氨水时，溶液的ＰＨ值       （填“增大”、“减少”或“不变”），当ＰＨ≈４时，会产生红褐色沉淀，则滤渣2 的成分是    （填化学式）。
（4）通常用ＰＨ试纸测定溶液的ＰＨ值，其操作方法是         。
（5）煅烧过程存在以下反应：木炭和硫酸镁在高温下除得到氧化镁外，还得两种气体，一种会造成酸雨，另一种大量排放则会引起温室效应。请写出该反应的化学方程式：        。

下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）

A．	向一定量的水中加入生石灰	B．	红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
C．	向一定量的烧碱溶液中加入盐酸	D．	向饱和 $KNO3$溶液中加入 $KMn{O}_4$固体

小明同学分别取20gNaOH固体A、B、C，采用不同方法保存。几天后，A未变质、B部分变质、C全部变质，他将三份固体分别配成溶液并滴入20％的稀硫酸直到正好反应。下列说法正确的是：
A．几天后，三份固体的质量为：A=B=C；
B．为控制正好反应，A不能用酚酞试液指示，B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡；
C．正好反应时，消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为：A>B>C；
D．正好反应时，生成硫酸钠的质量都相等，均为35．5g；

向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红。由本实验得出的以下结论中正确的是

①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

向装有50 g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加 10% 的Ba(OH)₂溶液至过量。加入Ba(OH)₂溶液的质量与小烧杯中有关量（纵坐标）的变化关系如下图。其中肯定不正确的是

中和反应是一类重要的反应。根据要求回答问题：
（1）许多物质在溶液中以离子形式存在。下图表示HCl、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液中的存在情况。

①盐酸具有酸的特性，是因为盐酸溶液中含有          （填微粒符号）。
②对比分析盐酸与氢氧化钠溶液混合前后溶液离子存在情况，可知两者反应时不会减少的离子是      。
③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。请结合上图并从微粒的角度分析，盐酸与氢氧化钠反应时，为何酸、碱各自的特性都消失？答：                    。
（2）日常生活中，凡是使酸的酸性消失或碱的碱性消失的反应均被称为“中和”。如使用碳酸氢钠（其溶液显碱性）治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症，就因碳酸氢钠能使胃酸的酸性消失，而称为碳酸氢钠“中和”了过多的胃酸。现有碳酸氢钠溶液、酚酞溶液和盐酸溶液，设计实验证明碳酸氢钠溶液与盐酸反应时，碳酸氢钠溶液的碱性、盐酸的酸性都将各自消失。

操作	现象	结论
实验1：往装有碳酸氢钠溶液的试管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸直至恰好完全反应	滴入酚酞时的现象：         ； 逐滴加入盐酸的现象： ________________。	两者反应时，碳酸氢钠溶液碱性消失
实验2：		两者反应时，盐酸溶液酸性消失

 

某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如下装置进行实验（ $N_2$不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）。

①该实验需要测定的量：反应前后装置Ⅱ的质量和的质量
②充分反应后，装置Ⅱ的质量增加了0.44 $g$，求参加反应的氢氧化钠的质量。（请根据化学方程式列式计算）
③为达到实验目的，对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是 $g$。