初中化学
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和充气包装的成分探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
蜡烛燃烧实验
吸入空气与呼出气体的比较
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
身边的化学物质
地球周围的空气
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的工业制法
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
自然界中的碳循环
催化剂的特点与催化作用
常见气体的用途
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究氧气的性质
探究二氧化碳的性质
自然界中的氮循环
水与常见的溶液
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
水资源状况
水资源的污染与防治
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
摩尔质量
物质的量的单位-摩尔
物质的量的概念
阿伏伽德罗常数
物质的量的相关计算
物质的量浓度的计算
物质的化学变化
化学变化的基本特征
化学变化的基本特征
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
还原反应
质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
化学与能源、资源利用
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
药品的分类
家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
"三废"处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培

2017年12月18日,南通地铁正式开建,标志着南通进入“地铁时代”。

(1)地铁列车车体大量使用的镁铝合金属于  (填“金属材料”或“合成材料”),镁铝合金的优点是  

(2)地铁建造过程中需要使用大量的钢铁。工业炼铁可利用一氧化碳与氧化铁反应,写出该反应的化学方程式:  

2)和晶体硅(Si)。将二氧化硅转化为硅的过程属于  (填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)地铁施工过程中产生的废水、废浆以及机械漏油等,都会对水体产生污染。使用活性炭可对污水进行处理,这是利用了活性炭的  性。

(5)为确保消防安全,地铁隧道中须安装自动喷淋系统。喷出的水能灭火的原因是  

(6)地铁施工工程车的尾气中含NO、CO.尾气经过如图2所示催化转化后,可实现达标排放。写出单质X的化学式:  

来源:2018年江苏省南通市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信,推动了相关领域的研究.

(1)合金材料的研发

①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同.图1能表示锡铅合金的是   (填序号"a""b"或"c").

②镁合金被誉为"21世纪绿色金属结构材料".Mg 17Al 12是一种特殊的镁合金,通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是   (任写一个化学方程式).该合金是一种储氢材料,完全吸氢后得到MgH 2和Al,"储氢过程"属于   (填"物理"或"化学")变化.

(2)合成材料的改良

①碱式碳酸铝镁[Mg aAl b[OH] c(CO 3d•χH 2O]是一种新型塑料阻燃剂,其中a、b、c、d的代数关系式:2a+3b=   

②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成"白色污染",为缓解这一环境问题可采取的措施有   (答出一点即可).

(3)CO 2的绿色利用

①目前空间站处理CO 2的一种方法是在催化剂作用下,利用H 2使CO 2转化为甲烷并得到生活用水.该反应的化学方程式为   

②以"铁氧化物"为催化剂,利用太阳能将CO 2热解为碳和氧气,这一转化过程(如图2)中化合价升高的非金属元素是   

来源:2017年江苏省南通市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-17
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

2019 年 5 月 18 日电,国内首台 80 吨液氧甲烷火箭发动机﹣﹣“天鹊”发动机(TQ﹣12)日前试车成功,这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发 动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题:

(1)“液氧”是  。(填“纯净物”或“混合物”)

(2)写出甲烷燃烧的化学方程式  

(3)Na2O2 作供氧剂发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,Na2O2中氧元素的化合价是  ;CaO2与水发生类似反应,请填写下列方程式空白处物质 的化学式:CaO2+H2O→  +O2↑(未配平)

(4)工业上采用分离液态空气获得氧气,此方法是  。(填“物理变化”或“化学变化”)

(5)氧气的用途很广,请说出一例氧气的用途  

来源:2019年湖南省郴州市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-20
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

高锰酸钾是一种重要的化工产品,在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。

请回答下列问题:

(1)写出高锰酸钾的一种用途  

(2)“Ⅰ混合加热”发生的主要是  (填“物理”或“化学”)变化。

(3)请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整(在横线上填化学式)。

  

(4)“Ⅲ电解”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有  (写元素符号)。

(5)生产流程中可循环利用的物质是  (写化学式)。

来源:2020年四川省雅安市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-26
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

空气是宝贵的自然资源,其组成如表

空气组成

X

O2

Y

CO2

其它

体积分数

78%

21%

0.934%

0.034%

0.002%

如图是空气等为原料合成尿素[CO(NH22]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:

(1)X的分子式是  ,Y气体名称是  

(2)煤的气化属于  变化。(选填“物理”或“化学”)。

(3)分离空气的常用方法有以下两种。

Ⅰ.将液态空气气化,首先分离出氮气。则沸点:X  Y(选填“高于”、“等于”、“低于”)

Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X  O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

(4)结合流程和所学知识可以预测:化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有  变化。(选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”)

(5)写出NH3合成尿素的化学方程式  

(6)相同条件下气体体积之比等于分子之比,则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于  

来源:2017年四川省泸州市中考化学试卷
  • 更新:2021-01-29
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格:

(1)黄铜是铜锌合金,将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的  大小。

(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。 据此可知,可燃物燃烧的剧烈程度与  有关。

(3)用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。 该实验的原理是通过  (选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。

(4)用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)中至过量,观察到的现象是  。从微观角度分析,中和反应的实质是  。 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式  

来源:2017年山东省青岛市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

上善若水,水育万物,水与我们的生活息息相关

(1)海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨,可以从中求提取氯化钾作为肥料,如果农作物缺少钾元素,会出现  (填序号)

A.叶色不浓绿    B.茎杆不粗壮   C.根系不发达

(2)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,宣传主题是“Wastewater”(废水),天然水的循环是重要的水体自净方式,其能量来自于  ,属于  (填“物理”或“化学”)变化

(3)自来水是通过水厂生成出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水,其生产过程中加入液氯的作用为  

来源:2017年山东省枣庄市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-22
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告.

【实验目的】探究物理变化和化学变化

【实验过程】


实验操作

实验现象、分析或结论

实验一

步骤一:取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察

现象:晶体为蓝色

步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研碎.

现象:   

步骤三:在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并加入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液.

现象:研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快.

分析:原因是   

步骤四:向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液.

现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成.

分析:(1)该反应的化学方程式是   

(2)该对比实验得出的实验结论是   

实验二

用木炭还原氧化铜

现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊.

分析:

(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是   

(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化.

【实验结论】有其他物质生成的变化叫做化学变化,没有其他物质生成的变化叫做物理变化.

来源:2017年湖北省宜昌市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-09
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

2017年5月,我国首次海域可燃冰试采成功,可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质。

(1)可燃冰属于   (填"纯净物"或"混合物")。

(2)化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于   (填"物理变化"或"化学变化")。

(3)甲烷(CH 4)可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为   

(4)常温常压时,由甲烷和另两种气体组成的混合物中,碳元素的质量分数为80%,则另两种气体可能是   

A.

H 2和CO

B.

H 2和C 2H 2

C.

C 2H 2和C 2H 4

D.

CO和C 2H 4

来源:2017年江苏省南京市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-17
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格:

(1)黄铜是铜锌合金,将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的  大小。

(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。 据此可知,可燃物燃烧的剧烈程度与  有关。

(3)用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。 该实验的原理是通过  (选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。

(4)用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)中至过量,观察到的现象是  。从微观角度分析,中和反应的实质是  。 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式  

来源:2017年山东省青岛市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-22
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

化学课上,小亮与老师一起演示了如图所示的实验:

请回答下列问题:

(1)甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑,该变化属于   (填"物理"或"化学")变化.

(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中,再取出时,铜丝表面又变红了,试管内发生反应的化学方程式是   ,该反应属于基本反应类型中的   反应.

(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中,再取出时,铜丝表面也变红了,则试管内活性炭的质量一定会   (填"增大"或"减小").

来源:2016年陕西省中考化学试卷
  • 更新:2021-02-21
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。

①汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于  (填“物理”或“化学”)变化。

②铝合金是制造高铁、飞机的常用材料,这主要利用了它的  性能。

A.密度小、强度好    B.密度大、硬度大    C.熔点低、硬度小

来源:2018年内蒙古巴彦淖尔市中考化学试卷
  • 更新:2021-01-26
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

我国矿物种类齐全,储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿是炼铁的主要原料。请回答下列问题:

I.铁制品广泛应用于生产、生活中。

(1)下列不属于铁合金的是  (选填字母)。

A.Fe(OH)3    B.生铁    C.不锈钢   

(2)铁钉生锈,属于  变化(选填“物理”“化学”):如图1是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验,其中铁锈蚀最快的是  (选填字母)。

II.赤铁矿(主要成分为Fe2O3)可用于生产催化剂。

(3)在Fe2O3中,氧元素的质量分数为  

(4)赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3),其反应原理为:2 Fe2O3+C 高温 ¯ 4FeO+CO2↑.现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀,按上述原理充分反应,如图2为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。

①由图可知:生成CO2气体的质量为  g。

②计算反应后固体混合物中FeO的质量分数(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

来源:2017年广东省深圳市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-05
  • 题型:解答题
  • 难度:较难

2018年2月《自然》杂志上发表了一项新研究,展示了一种全新的加工木材的方法(如图),把天然木材放在NaOH和Na 2SO 3的混合液中煮沸以除去部分木质素,接着在100℃以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。

(1)致密木材是由天然木材加工而成的,其密度为天然木材的3倍。

①加工致密木材的材料主要取自于植物的   (填植物器官名称)。

②充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%,这一过程主要是   变化。若在压缩过程中底面保持不变,则说明处理过程中木材的质量减少了   (用百分数表示)。

(2)致密木材的硬度、拉伸强度都很大,为天然木材的10倍左右,甚至超过了部分金属。

①致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为(C 12H 10O 5)n,则其中三种元素的质量比是C:H:O=   

②拉伸强度 ,它用来表示材料的坚韧程度。拉伸强度与我们所学的科学量   的单位是相同的。

(3)与其他材料相比,致密木材的优点是   

A.加工过程中没有任何污染

B.可代替部分金属材料,具有广阔的应用前景

C.原料来源丰富,能通过无限制砍伐树木加工制成

来源:2018年浙江省绍兴市中考化学试卷(同金华市义乌市)
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:解答题
  • 难度:较难

2018年2月《自然》杂志上发表了一项新研究,展示了一种全新的加工木材的方法(如图),把天然木材放在NaOH和Na 2SO 3的混合液中煮沸以除去部分木质素,接着在100℃以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。

(1)致密木材是由天然木材加工而成的,其密度为天然木材的3倍。

①加工致密木材的材料主要取自于植物的    (填植物器官名称)。

②充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%,这一过程主要是   变化。若在压缩过程中底面保持不变,则说明处理过程中木材的质量减少了   (用百分数表示)。

(2)致密木材的硬度、拉伸强度都很大,为天然木材的10倍左右,甚至超过了部分金属。

①致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为(C 12H 10O 5)n,则其中三种元素的质量比是C:H:O=   

②拉伸强度= 最大负荷力 材料宽度 × 材料厚度 ,它用来表示材料的坚韧程度。拉伸强度与我们所学的科学量   的单位是相同的。

(3)与其他材料相比,致密木材的优点是   

A.加工过程中没有任何污染

B.可代替部分金属材料,具有广阔的应用前景

C.原料来源丰富,能通过无限制砍伐树木加工制成

来源:2018年浙江省金华市义乌市中考化学试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:解答题
  • 难度:较难

初中化学化学变化和物理变化的判别解答题