如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,有关图示信息的描述正确的是
A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度 |
B.M、N都属于微溶物质 |
C.P点表示t℃时M、N两种物质的溶解度相等 |
D.阴影部分属于两种物质的不饱和区域 |
下面表格中列出了NH4Cl在不同温度下的溶解度:
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
溶解度/g |
29.4 |
37.2 |
45.8 |
55.2 |
(1)由上表可推出NH4Cl的溶解度随温度的变化规律是 ;
(2)在20 ℃时,向100 g水中加入50 g NH4Cl,形成 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高到60 ℃时,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为 。
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 |
B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 |
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
下列选项为配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是( )
A.称量—计算—溶解—转液贴签 |
B.计算—称量—溶解—转液贴签 |
C.计算—称量—转液贴签—溶解 |
D.计算—溶解—称量—转液贴签 |
实验室配制100g10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是 ()
A. | 用托盘天平称取10.0g氯化钠 |
B. | 用量筒量取90.0mL 的水 |
C. | 将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 |
D. | 将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签 |
甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图
所示,下列说法中正确的是
A.20℃时,溶解度:甲>乙>丙 |
B.50℃时,在100g水中放入33.3g乙,充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为33.3% |
C.若要从甲溶液(含有少量乙)中提取甲,最好采用蒸发结晶的方法 |
D.50℃时甲、乙、丙的饱和溶液中溶质的质量分数:甲>乙>丙 |
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。叙述正确的是
A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大 |
B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大 |
C.将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温方法 |
D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等 |
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液 |
B.20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液 |
C.20℃时,100 g水中加入20 g甲可得到饱和溶液 |
D.50℃时,100 g水中加入20 g乙并降温至20℃, |
溶液由不饱和变饱和
对“10%的食盐水”含义解释不合理的是
A.100g食盐水中溶解了10g氯化钠 |
B.将氯化钠与水按10:90的质量比配成的溶液 |
C.100g水中溶解了10g氯化钠 |
D.将20g氯化钠溶解在180g水中所得的溶液 |
配制50g10%的食盐溶液时,有以下操作:①溶解 ②称量 ③计算 ④量取,其中正确的操作顺序是
A.③②④① | B.①②③④ | C.③②①④ | D.②③④① |
某医院需要配制生理盐水(溶质质量分数为0.9%)1000g ,下列配制过程正确的是
A.只需要托盘天平和量筒两种仪器 | B.用托盘天平称取9.0g氯化钠 |
C.配制生理盐水可以用粗盐 | D.用量筒量取1000mL水 |
温室时,不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后,有少量晶体析出。对于该溶液下列说法正确的是
A.溶质的溶解度减小 | B.溶质的质量减小 |
C.溶质的质量分数减小 | D.溶液变成饱和溶液 |
(1)配制10%的盐酸的步骤有:①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为 (填序号).
(2)配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及 。
(3)用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸溶液反应,实验过程中
溶液的pH变化曲线如图所示:
a点对应的溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”);
b点对应的溶液中的溶质为 (写化学式).
60℃时,A、B两种物质的溶解度A<B。分别取60℃时等质量的A、B两种物质的饱和溶液,降温至30℃,析出A、B晶体的质量分别为m g和n g(A、B均不含结晶水)。下列判断正确的是
A.30℃时,A、B两种物质的溶解度一定为A<B
B.30℃时,A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A=B
C.30℃时,若溶解度A>B,则晶体质量一定为m<n
D.30℃时,若溶解度A<B,则晶体质量一定为m>n
配制150g16%的氯化钠溶液需氯化钠 克,水 ml;若用24% 的氯化钠溶液配置,需24%的氯化钠溶液 克。