初中化学

Na2CO3中往往会含有少量的NaCl,现在一烧杯中盛有20.4g的固体混合物,向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题:

①当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH   7(填>、=、<)。
②当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成 100 g 溶液,将其全部加入到 100 g 一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是 195 . 6 g ,将溶液蒸干,得到 15 . 6 g 硫酸钠。
计算:
(1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数;
(2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如下图所示。

求:(1)计算碳酸钠中各元素的质量比:Na:C:O=          
(2)碳酸钠的相对分子质量为:          
(3)生成CO2的质量。
(4)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家庭中长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用酸溶液来清除水垢。小明同学想通过实验测定水垢中碳酸钙的含量,他将过量的稀盐酸加入到200 g水垢中(假定水垢中杂质不与酸反应),并将产生的CO2气体全部通入到足量的NaOH溶液中(不考虑盐酸的挥发性),NaOH溶液增加的质量与反应时间的关系如图所示,
试根据题意回答下列问题:

(1)在滴入稀盐酸的过程中,观察到的一项明显现象是                             
(2)从图中可知,NaOH溶液吸收的CO2气体的总质量为_______g。
(3)在水垢中加入稀盐酸时,所发生的中和反应的化学方程式为                          
(4)计算水垢中碳酸钙的质量分数(写出相应的计算过程,结果精确到0.1%)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中老年人缺钙会患骨质疏松症。某补钙品(有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素),其说明书中标明含钙量为30%。小斌同学为了检验该产品是否属实,于是取了5克补钙品放入盛有50克稀盐酸的烧杯中,其中的碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应(其它成分与稀盐酸不反应),反应后剩余固体和液体的总质量为54.56克。请你计算:(所有计算结果保留两位小数)
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数         
(2)反应生成的二氧化碳质量          
(3)碳酸钙在补钙品中的质量分数,补钙品中的实际含钙量是否属实?
(4)所用盐酸中的溶质质量分数。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关资料介绍,制取氧气有多种方法,其中氧化铜与氯酸钾混合加热,也能很快产生氧气。现将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热,残余固体经冷却、称量、质量为17.4g。然后将固体溶于65.1 g水中,充分搅拌,过滤得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经过洗涤、烘干、称量,质量为2.5g。(不考虑过程中物质的损失,计算结果保留一位小数)
(1)该反应中氧化铜起作用。
(2)生成的氧气为克。
(3)所得滤液中溶质是,其质量分数为
(4)向所得滤液中加入质量分数为16%的 A g N O 3 溶液恰好完全反应,需 A g N O 3 溶液的质量为多少克?(列出必要的计算过程)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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往盛有28.8g碳酸钙和氯化钙混合物的烧杯中加入100.0g稀盐酸,恰好完全反应,得到120.0g溶液.计算:
(1)产生气体的质量为     g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质,称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中,加入32.6g水,充分振荡形成悬浊液,再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示.

加入盐酸的质量/g
0
25
37.5
锥形瓶中物质的质量/g
45
70
80.3

(1)加入盐酸的质量在0﹣25g时,     与盐酸发生反应.
(2)反应产生二氧化碳的质量为      g.
(3)求样品中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%).

  • 更新:2020-03-19
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电镀厂的废水中含有H2SO4和CuSO4,为了回收Cu(OH)2并得到化肥,工厂化验室取来200g废水,逐滴加入KOH溶液,反应情况如下图所示。请回答:

(1)K2SO4属于         肥;
(2)求所用的KOH溶液的溶质质量分数;
(3)若每天处理200吨废水,可制得         吨K2SO4

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将氢氧化钠和氯化钠的混合物19.3g,放入80.7g水中使其完全溶解,再加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应。试计算:
(1)将上述浓度的稀盐酸100克稀释为溶质质量分数为4%的稀盐酸,需要加入水的质量;
(2)原混合物中氢氧化钠的质量;      
(3)反应后所得溶液中溶质的质量。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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实验室中有一瓶部分变质了的NaOH溶液,小丽为了测定溶液中溶质的Na2CO3的质量分数,现取20g待测溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2质量的关系如图所示。

(1)B点处所得溶液中溶质有        
(2)若加入的CaCl2溶液的质量分数为11.1%则需该溶液的质量为________
(3)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程)

  • 更新:2020-03-19
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如图是某胃药标签上的部分内容,兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢 钠(NaHCO3)的质量分数,取10片该药品研碎放入烧杯中,再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水也不参加反应),共消耗稀盐酸23g,测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g。请计算:

(1)10片药品的质量为          g,反应共生成气体的质量为          g;
(2)药品中碳酸氢钠的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留到0.1%)

  • 更新:2020-03-19
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氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气。
请写出该反应的化学方程式:
探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想    不合理,请用化学方程式说明原因:
【实验验证】

实验
现象
结论
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液
无明显现象
猜想   不成立
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸
 
猜想二成立

【反思与拓展】
①若向氯化铵的浓溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是   
②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是     
【定量分析】
探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数。(要求写出计算过程)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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为了测定碳酸钠样品(内含有氯化钠)的纯度,现将10克样品加入重为5克的烧杯中,再往烧杯中加入40克水搅拌至固体完全溶解,再向烧杯中加入50克稀盐酸,恰好不再产生气泡,称得烧杯总质量为102.8克。
请完成下列计算:
(1)反应产生的气体的质量是多少?
(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)盐酸溶液中溶质的质量分数是多少?

  • 更新:2020-03-19
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在人类历史发展过程中,金属元素的发现和使用深刻影响了我们的生活、生产等活动。
(1)黄铜(为铜、锌合金)貌似黄金,有人以此冒充黄金行骗,我们称为“假黄金”
①真假黄金可用稀盐酸鉴别,理由是                 
②也可以“用火灼烧”的办法鉴别其真伪,如果是“假黄金”,观察到的现象是              
(2)某研究小组取20 g的“假黄金”进行探究,先将“假黄金”置于烧杯中,然后向烧杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,产生的气体和滴加稀硫酸质量的关系曲线如图所示,根据所给信息回答以下问题:

①该“假黄金”中铜的质量是          g
②试通过计算求出所用稀硫酸中溶质的质量分数,
(写出计算过程,计算结果精确至0.1 g)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学物质组成的综合计算试题