现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 。
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 |
实验目的 |
温度 |
催化剂 |
浓度 |
甲组实验Ⅰ |
探究对H2O2分解速率的影响 |
25℃ |
二氧化锰 |
10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ |
25℃ |
二氧化锰 |
10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙两小组得出如图数据。
甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率 ;
由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成硫酸钡沉淀),其化学反应方程式为 ;支持这一方案的理是 。
正确的实验操作能保证实验的顺利进行.请写出下列不正确操作可能会带来的后果。
(1)点燃可燃性气体如氢气前,未检验气体的纯度点燃可能 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时未在试管口放棉花团 。
(3)用量筒量取液体时采取俯视读数 。
下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
(1)图甲中仪器①的名称为____。
(2)图乙中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是____;在图甲中可选择____(填序号)装配与装置H功能相同的装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:____。
(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置,图甲中除固定装置外还缺的仪器是____(写名称);该反应的化学方程式为_______________________。
(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气,其化学方程式为________;I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它做微型洗气装置,则气体应从____(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是________________________。
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N2+3H22NH3)。实验室模拟合成氨气的流程如下:
流程中“气体的混合”是在图丙装置中进行的,该装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是____,从而提高氮气和氢气的利用率。
化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:② 。
(2)若实验室对你提供过氧化氢溶液和二氧化锰,制取一种你熟悉的气体。制取该气体反应的化学方程式为 。
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
(4)如用D收集气体时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由是 。
甲与C所含元素种类相同,甲溶液分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空:
(1)A在反应①中起 作用,甲溶液分解的化学方程式为 。
(2)红色金属的化学式为 。
(3)反应②的化学反应方程式为 。
(4)蓝色沉淀属于 (填“酸”、“碱”或“盐”)。
绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。
(1)仪器A的名称是 ;
(2)制取氧气反应的化学方程式为 。
(3)请你将该实验装置图补充完整。
(4)在化学实验中使用仪器B的注意事项是 。
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________,所选用的发生装置是_________(填序号,下同),收集装置是____________或E,检验氧气的操作是________________________________。
根据所给条件(下图)选择制备气体的方案:
(1)写出玻璃仪器的名称: D 、F 。
(2)写出制氧气的符号表达式: 。
(3)制取氧气时发生装置选择 ,收集装置选择 或 。(填番号)
我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法(候氏制碱法),其生产流程简明如下:
请读识流程图并回答下面问题:
(1)写出沉淀池中发生反应的化学方程式 ;
(2)上述流程中气体X的化学式是 ;
(3)沉淀池中晶体转移至焙烧炉时用到操作①,操作①的名称是 。
根据下列实验装置图,回答问题:
A B C D E
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起______作用,在实验中加不加二氧化锰 (会或不会)影响最终产生氧气的多少。
(3)实验室利用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为_________(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是___________。
下图是化学实验中部分仪器装置
A B C D
(1)写出图中标有数字的仪器名称①__________ ②__________
(2)A装置可用来制取的气体是_____,产生此气体的方程式__________________ B图实验操作的名称___________.C图实验操作名称__________________.
实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称:① ;② 。
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用图中的 (填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。
(4)氨气的密度比空气小,极易溶于水。实验室可用加热熟石灰和氯化铵混合物的方法制取,则发生装置可选用图中的 ,收集装置可选择图中的 。
用文字表达式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型。
(1)铁在氧气中燃烧_______________________,基本反应类型________________
(2)过氧化氢制取氧气______________, 基本反应类型_____________________
请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①____________,②___________。
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________(选填序号),反应的文字表达式为_______________________。
(3)若B装置中固体为二氧化锰,②加入__________可制氧气。使用仪器②的优点是____________________________。若用E装置收集氧气,气体应从___________端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的文字表达式为___________________,C相对于B装置的优点有__________________,选用的收集装置是___________(选填序号)。