如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是
A.为了检验该实验装置的气密性 |
B.为了提高收集到的氧气的纯度 |
C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂 |
D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管 |
下列关于O2的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 |
B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 |
D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂 |
下列关于氧气的说法中错误的是
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 |
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 |
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动 |
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 |
下列叙述正确的是
A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱 |
B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应 |
C.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化 |
D.两种物质发生反应,生成盐和水,该反应一定是中和反应 |
(10南昌市)5.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
下列叙述正确的是[ ]
A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱 |
B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应 |
C.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化 |
D.两种物质发生反应,生成盐和水,该反应一定是中和反应 |
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
A.①高温煅烧一定质量的石灰石 |
B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体 |
实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是( )
A. | 反应都不需要加热 |
B. | 所需仪器相同 |
C. | 均可用二氧化锰作催化剂 |
D. | 都利用氧化物分解 |
下列对催化剂描述正确的是
A.二氧化锰是催化剂 |
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 |
C.只有分解反应才需要催化剂 |
D.某些化学反应可以有多种催化剂 |
下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是()
A. | 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 |
B. | 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 |
C. | 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 |
D. | 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 |
在 分解制 的反应中 作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是()
A. | 反应前后化学性质不发生改变 |
B. | 反应前后质量发生了改变 |
C. | 某些反应可使用不同的催化剂 |
D. | 某些催化剂可催化不同的反应 |
实验室用右图所示装置制取和收集 ,下列操作不正确的是()
A. | 将 ,和 混合,用纸槽装入试管中 |
B. | 将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集 |
C. | 待集气瓶充满 ,盖好玻璃片后,再移出水面 |
D. | 收集完成后,松开橡皮塞,再熄灭酒精灯 |