初中化学纯碱的制取选择题

过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na₂CO₃·3 H₂O₂），该晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是     

A．MnO2

B．HNO3

C．稀盐酸

D．NaCl

已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

下边有关催化剂的说法正确的是（  ）

A．二氧化锰只能做氧气分解的催化剂	B．催化剂只能加快反应速率
C．反应前后催化剂的性质和质量不变	D．动物身体里的酶也是重要的催化剂。

小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是       

组 别	A	B	C	D
猜 想	较活泼金属的氧化物加速效果好	较活泼的金属单质加速效果好	高价的金属氧化物加速效果好	氧化物比单质 加速效果好
实验组	氧化铁和铁丝	铜丝和铁丝	氧化亚铁和氧化铁	氧化铜和铜丝

 

用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰，其结果是

A．反应速率加快，生成氧气的量不变

B．二氧化锰质量和性质在反应前后都不改变

C．可以减少过氧化氢的用量

D．可使生成氧气的量变大

下列叙述错误的是

A．用排气法收集氧气时，应将导气管伸入集气瓶底部

B．用过氧化氢制氧气，应先检查装置的气密性，再装药品

C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集

D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中放少量水或细沙

有关实验室制取氧气的说法不正确的是

A．检查装置是否漏气

B．用向下排空气法收集氧气

C．用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满

D．用排水法收集满氧气，当气泡连续且均匀冒出才能进行收集

实验室中利用过氧化氢、水、高锰酸钾都可以获得氧气，其原因是

A．都属于氧化物

B．都含有氧气

C．都含有氧气分子

D．都含有氧元素

“神舟6号”太空舱利用NiFe₂O₄将航天员呼出的CO₂转化为O₂，而NiFe₂O₄的质量和化学性质都不变。则NiFe₂O₄在该过程中是

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．消毒剂

能正确反映对应变化关系的图像是                

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某质量的变化，其中不正确的是

A	B	C	D
向一定量镁粉中滴加稀盐酸	电解一定量的水	向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液	加热一定量高锰酸钾固体

关于催化剂的说法正确的是　(     )　　

A．使用催化剂可以增加生成物的量

B．加入催化剂反应速率一定加快

C．使用催化剂能改变反应速率

D．不使用催化剂物质就不能发生化学反应

下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的     （       ）

A．磷 + 氧气 五氧化二磷	B．氢气 + 氯气氯化氢
C．碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水	D．锌 + 硫酸 → 硫酸锌 + 氢气

下列每组对比实验不能达到实验目的是

选项	实验设计	实验目的
实验一	实验二
A	将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	探究催化剂对化学反应速率的影响
B	将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
C	将5g氯化钠加入20mL20℃的水中	将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中	比较两种物质溶解度大小
D	将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中	取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中	模拟酸雨的危害

 

关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是

A．①和③

B．②和④

C．②和③

D．②③和⑤