初中化学

工业上用分离液态空气的方法制取氧气,是利用了液氮和液氧的             不同;

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法不正确的是

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂只能提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.不是任何化学反应都需要催化剂
  • 更新:2020-03-19
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下列关于催化剂的说法正确的是

A.只能加快反应速率
B.是二氧化锰
C.任何反应都需要催化剂
D.质量和化学性质在反应前后保持不变
  • 更新:2020-03-19
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实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是

A.先把试管取下,再熄灭酒精灯
B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出
C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
D.先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出
  • 更新:2020-03-19
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下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(氯酸钾中加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较短的是高锰酸钾
  • 更新:2020-03-19
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有关催化剂的叙述,正确的是

A.高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂
B.催化剂能改变生成氧气的质量
C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
D.用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂
  • 更新:2020-03-19
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下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是:

A.用氯酸钾制氧气 B.分离液态空气制氧气
C.用双氧水制氧气 D.用高锰酸钾制氧气
  • 更新:2020-03-19
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下列关于二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂说法正确的是

A.在化学反应后其质量减少 B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.使生成的氧气质量增加 D.能改变化学反应速率
  • 更新:2020-03-19
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NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是

A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应
C.易与水反应 D.有害无利
  • 更新:2020-03-19
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某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是(      )

A.反应速率不变 B.生成氧气质量不变
C.反应速率加快,生成氧气质量增加 D.反应速率加快,生成氧气质量不变
  • 更新:2020-03-19
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下列说法中,正确的是

A.在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B.使用催化剂可使双氧水分解出比理论值更多的氧气
C.只有使用二氧化锰才能催化双氧水分解放出氧气
D.钢铁生锈、食物的腐败都是缓慢氧化的结果
  • 更新:2020-03-19
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对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D





硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

 

  • 更新:2020-03-19
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在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是

A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应
  • 更新:2020-03-19
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下图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是

  • 更新:2020-03-19
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已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰,其结果是

A.反应较慢,但产生氧气总量不变 B.反应较慢,且产生氧气总量减少
C.反应正常,产生氧气总量不变 D.反应正常,产生氧气总量减少
  • 更新:2020-03-19
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初中化学纯碱的制取选择题