有关催化剂的叙述，正确的是
| A．高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂 |
| B．催化剂能改变生成氧气的质量 |
| C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 |
| D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂 |
A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、E、F是黑色固体，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：①A
C+D+B↑，②B+E
F．（提示：“↑”表示气体）
（1）写出A的名称： ．
（2）写出物质B的一种用途： ．
（3）叙述E在B中反应的现象： ．
（4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式： ．
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
| 实验序号 |
过氧化氢溶液浓度/% |
过氧化氢溶液质量/g |
温度/0C |
二氧化锰用量/g |
氧气体积/ml |
反应所需时间/s |
| ① |
5 |
12 |
20 |
0.2 |
125 |
11 |
| ② |
30 |
12 |
20 |
0.2 |
125 |
2 |
| ③ |
30 |
12 |
40 |
/ |
125 |
148 |
| ④ |
30 |
12 |
90 |
/ |
125 |
82 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；
（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．
（4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）
下列图像与对应的实验相符合的是
| A．图①是将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧 |
| B．图②是水的电解 |
| C．图③是用两份等质量等质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
| D．图④等质量的Zn和Fe分别与足量的的稀盐酸反应 |
空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。
（2）写出步骤②中发生反应的文字表达式_________________________________。
（3）绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学，以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有________个。
（4）在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤③和④两步发生的反应的共同点是:
两个反应都是 反应。
（5）在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是
| A．化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰 |
| B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 |
| C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品 |
| D．化工生产中使用的催化剂可重复使用 |
实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是
| A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中 |
| B．把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中 |
| C．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中 |
| D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液 |
目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
（1）氧气的化学性质活泼，具有 性，能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时放出 供生命活动所需。
（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾，请写出其反应的文字表达式（或符号表达式）：____________________________
在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。
（1）图中A是 ，B是 ，H是 ，
（2）写出①③反应的化学方程式：
① ；
③ 。
某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )
| A．反应速率不变 | B．生成氧气质量不变 |
| C．反应速率加快,生成氧气质量增加 | D．反应速率加快,生成氧气质量不变 |
甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲、乙在常温下均为无色液体且组成元素相同，甲在一定条件下分解成乙和丙。三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
（1）甲在一定条件下分解成乙和丙的化学方程式为 。
（2）写出丙的一种用途 。
右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻，用漏斗罩住金鱼藻，将盛满水的试管倒置于漏斗上，再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间，试管内有气泡上升，管内液面下降。试回答下列问题。
（1）实验室制取气体A的化学方程式为： 。
（2）通入气体A的作用是： 。
（3）试管中气体可以用 检验。
通过化学学习，你应该知道有多种途径可
以获得氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 |
| C．加热高锰酸 | D．分解过氧化氢 |
E．
（1）在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；试管内发生反应的化学方程式 ；
（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了 ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为 ；
（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是 ；
（5）若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气，供选用的装置如下图2：
要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流，应选的发生装置是 （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是 ；可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入；若瓶内只有空气，气体从 （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。 
（1）KClO3可由NaCl溶液和KCl为原料制得，制备过程中的一个化学方程式是
其中X的化学式是_________，判断的依据是__________________；
（2）火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是____________，该反应的基本类型是________________；
（3）磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气，此过程中二氧化锰的作用是__________；
（4）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应，放出的热引燃石蜡，最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味，这是因为________________________(用化学方程式表示）。
如图所示，
（1）写出图中装置的仪器名称：a b
（2）若用此发生装置制取氧气时，往a中加入适量的 溶液至使a的下端管口 。
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