初中化学酸的化学性质选择题

下列物质间不能发生反应的是（　　）

A．稀盐酸和镁条B．稀盐酸和铜丝

C．稀盐酸和氢氧化镁D．稀盐酸和氢氧化铜

小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H₂SO₄+X→盐+Y”这种表达式进行整理，下列小明的观点错误的是（　　）

选项	X的物质类别	观点描述
A	金属	若X为Cu，则反应能够发生
B	金属氧化物	若X为MgO，则Y为H2O
C	碱	若X为NaOH，则盐为Na2SO4
D	盐	若X为BaCl2，则生成白色沉淀

A．AB．BC．CD．D

下列关于浓硫酸的说法正确的是（　　）

A．易挥发B．有腐蚀性C．无吸水性D．密度比水小

下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）

A．	某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．	向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C．	向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D．	将水通电电解一段时间

学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl₂的是（　　）

A．①B．②C．③D．④

下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是（　　）

	A	B	C	D
物质	铁	干冰	小苏打	盐酸
性质	导热性	升华吸热	能与酸反应	能与活泼金属反应
用途	制作铁锅	人工降雨	治疗胃酸过多	除铁锈

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

类比和推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）

A．碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

B．活泼金属和酸反应有气体产生，与酸反应产生气体的一定是活泼金属

C．同种元素的原子质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素

D．化合物是由不同种元素组成的纯浄物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂和操作方法
A	N 2	O 2	伸入燃着的蜡烛
B	CaCO 3	CaO	加足量水溶解、过滤、蒸发结晶
C	NaCl 溶液	MgCl 2	加适量的氢氧化钠溶液，过滤
D	K 2CO 3	K 2SO 4	加适量稀硫酸，蒸发结晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（　　）

A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生

B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色

C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色

"归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（　　）

A．	单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质
B．	碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳
C．	石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电
D．	堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭

如图是包含物质a、b、c、d和盐酸卡片的"化学拼图"，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生化学反应。单质a不可能是（　　）

A．

Mg

B．

Fe

C．

Ag

D．

Zn

饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓解该症状，下列药剂不适宜的是（　　）

A．氢氧化铝B．氯化钠C．碳酸镁D．碳酸氢钠

不同的物质溶于水后会形成酸碱性不同的溶液。下列溶液显酸性的是（　　）

A．食醋B．氨水C．NaCl溶液D．Na₂CO₃溶液

下列物质显酸性的是（　　）

A．食盐水B．食醋C．蔗糖溶液D．肥皂水

用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（　　）

选项	①中物质	②中物质	预测②中的现象
A	稀盐酸	碳酸钙	产生气泡
B	稀硫酸	氧化铁	产生气泡
C	氯化钡溶液	硫酸钾溶液	产生白色沉淀
D	氢氧化钠溶液	硫酸铜溶液	产生蓝色沉淀

A．AB．BC．CD．D