初中化学溶液的概念、组成及其特点试题

水和溶液在生产，生活中具有广泛的用途。

（1）下列物质属于溶液的是 　 　（填字母）。

A.医用酒精

B.植物油和水的混合物

C.蒸馏水

D.糖水和食盐水的混合物

（2）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。

①t₁℃时，甲物质的溶解度是 　 　。

②t₂℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲 　 　乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）如图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。

①当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能是 　    　（只写一组），其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为 　      　；乙和丙反应的化学方程式为 　       　。

②若要鉴别氯化铵和氯化钾固体，通常可采用的方法是 　                    　。

（4）中国天宫空间站预计2022年建成。空间站获取氧气的主要方式是电解水，写出电解水的化学方程式 　         　，并计算若得到16kg的氧气，理论上最少消耗水的质量是多少？

化学和我们生产与生活息息相关，我们应该学好化学，将来为社会更好地服务。根据信息回答下列问题：

（1）用元素符号或化学式填空：

3个过氧化氢分子 　   　；人体内缺乏 　   　元素会引起贫血。

（2）选择下列适当物质填空（填序号字母）。

A.硝酸钾 B.氯化钠 C.干冰 D.明矾 E.一氧化碳

可用于净化水的物质是 　 　，属于复合肥料的物质是 　 　，可用于人工降雨的物质是 　 　。

（3）将少量下列物质分别放入足量的水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 　      　。（填字母序号）

A.氯化铁

B.葡萄糖

C.菜籽油

D.面粉

溶液与人类的生活息息相关。

（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是 　 　（填序号）。

A.面粉

B.硝酸钾

C.泥沙

D.花生油

（2）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度。

温度/℃		0	20	40	60	80
溶解度	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4
	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1

①20℃时，氯化钠的溶解度为 　   　g。

②20℃时，将20g氯化钠固体加入到50g水中，充分溶解，所得氯化钠溶液的质量为

　 　g。

③某同学进行实验如图所示，得到相应的A、B、C三种溶液，C中析出的氯化钾固体质量为 　 　g。

把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）

A．

豆油

B．

食盐

C．

白糖

D．

酒精

配制好的生理盐水装瓶时不小心溅出少量溶液，剩余溶液溶质的质量分数（　　）

A．

偏小

B．

偏大

C．

不变

D．

无法判断

为探究不同物质在水中的溶解情况，小明将少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，其中可以得到溶液的是（　　）

A．

食盐

B．

面粉

C．

植物油

D．

白砂糖

下列物质能溶于水形成溶液的是（　　）

A．蔗糖B．面粉C．植物油D．泥沙

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

A．

食盐

B．

面粉

C．

泥沙

D．

花生油

下列关于溶液的说法中正确的是（　　）

A．	溶液一定是混合物
B．	溶液一定是无色透明的
C．	溶液中只能含有一种溶质
D．	常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体

生活中的下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）

A．豆油B．面粉C．蔗糖D．泥沙

下列有关溶液的说法错误的是（　　）

A．	溶液是均一、稳定的混合物
B．	溶液中的溶质可以是固体、液体或气体
C．	饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
D．	洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可得到溶液的是（　　）

A．

牛奶

B．

面粉

C．

花生油

D．

葡萄糖

下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　）

A．高锰酸钾B．植物油C．酒精D．大理石

生产生活中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。

（1）碘酒是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液，是一种常用消毒剂，合格的碘酒是澄清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段时间后，　 　（填“会”或“不会“）出现浑浊现象。

（2）通常状况下下列物质分散于水或空气中所形成的三种体系为：①蛋白质溶液②高锰酸钾溶液③含有直径为2﹣10μm颗粒物的空气，在这些体系中，物质被分散成的粒子或颗粒最小的是 　 　（填序号）。

（3）某同学欲探究物质在水中溶解时会发生的某种变化，设计了如下实验方案：

实验步骤及操作	结论
1.取一只烧杯，注入约50mL水。	/
2.向烧杯中加入约5g硝酸铵固体搅拌至固体完全溶解，用温度计测量溶液的温度。	硝酸铵溶于水时吸收热量，使溶液温度降低。

①该实验的目的是探究物质在溶解过程中 　               　。

②该实验方案的不合理之处是 　                  　。

NaOH、KNO₃和Na₂CO₃在不同温度下的溶解度如下表所示。

温室/℃ 溶解度/g 物质	0	10	20	30	40
NaOH	42.0	51.0	109.0	119.0	129.0
KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9
Na2CO3	6.0	16.0	18.0	36.5	50.0

下列实验过程中不考虑化学变化、水的蒸发和结晶水合物等因素。

（1）10℃时，KNO₃的溶解度 　 　（填“＞”、“＜”或“＝”）Na₂CO₃的溶解度。

（2）40℃时，将129g NaOH固体加入到100g水中，搅拌后固体全部消失，放置到t₁时刻开始析出固体，到t₂时刻析出10g固体。

①t₁时刻为 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

②t₂时刻溶液的温度为 　 　℃。

（3）40℃时，将等质量的三种物质的饱和溶液冷却到30℃，所得溶液中溶剂质量最多的是 　 　（填序号）。

A.Na₂CO₃溶液

B.KNO₃溶液

C.NaOH溶液