水是生命之源．
（1）在电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是 ．
（2）配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，其操作步骤为： 、称量、量取、溶解、装瓶贴标签．
（3）下列情况会导致（2）中所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是 （填字母序号）．
A．所用的NaCl不干燥
B．用量筒量取水时，俯视读数
C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留．
回答下列与水有关的问题．
（1）利用 的吸附性去除水中的异味；
（2）生活中可通过 方法降低水的硬度；
（3）在电解水实验中， 极产生的气泡能够燃烧．
利用如图装置我们认识了水的组成：
①试管“2”中的气体是 ；
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ；
③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法： ．
水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
| A． |
水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
| B． |
生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 |
| C． |
用蒸馏的方法可以将海水淡化 |
| D． |
爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 |
2016年3月22日是第二十四届"世界水日"，今年的宣传主题是"水与就业"，请回答下列问题：
（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种 （填"分子"、"原子"、"元素"或"离子"）组成的化合物．
（2）下列物质属于纯净物的是 （填字母序号）
A．自来水 B．冰水混合物 C．河水 D．蓝墨水
（3）生活中，人们常采用 的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．
（4）如图是"国家节水标志"，请你列举一种生活中具体的节水措施 ．
下列叙述不正确的是（ ）
| A． |
在水的电解实验中与电源负极相连的导管中产生氢气 |
| B． |
常用肥皂水检验硬水和软水 |
| C． |
用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂 |
| D． |
用密度约为1.04g/cm 3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平 |
电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（ ）
实验操作 |
现象 |
结论 |
|
A |
把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里 |
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3 |
B |
在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源 |
两极玻璃管中有气体生成，体积比是1：2 |
水是化合物，可分解 |
C |
高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末 |
黑色粉末变为红色 |
可利用CO的还原性来炼铁 |
D |
将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方 |
木条不复燃 |
O2能支持燃烧 |
A．AB．BC．CD．D
2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
水是宝贵的自然资源，人类的日常生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A．用明矾区分硬水和软水
B．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C．电解水时正极和负极产生的气体体积比为2：1
D．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理，水利部确定每年的3月22日至28日为"中国水周"。
（1）电解水实验中负极端产生的气体是 检验正极端产生气体的方法 。
（2）在水的净化过程中，加入明矾的作用是 。
（3）日常生活中可以用 区别硬水和软水。
（4）爱护水资源一方面要 ；另一方面要防治水体污染。
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．澄清洁净的矿泉水是纯水
B．水电解时生成氢气和氧气的质量比为2：1
C．将硬水过滤可以得到软水
D．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A．
向盐酸中滴入NaOH溶液
B．
将水通电电解一段时间
C．
加热KClO3和MnO2的混合物制取O2
D．
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
下列有关水的说法中正确的是（ ）
| A． |
水与冰块混合得到混合物 |
| B． |
水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 |
| C． |
硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 |
| D． |
水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 |
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