完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是 ,
A用一根带火星的木条 B用一根燃着的木条 C用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物
(3)浑浊的雨水可通过 的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有 或 .
(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是 .
(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为 ;正极产生的气体可用 检验, 电解水的符号表达式 。
硫和铁分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧,每个瓶中都装有少量的水,硫燃烧的集气瓶中水的作用是 ;铁丝燃烧的盛氧气的集气瓶底少量水的作用是 。
用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量,实验测得氧气体积少于1/5,试分析可能的原因(写出2条)
; 。
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(答四点):
①
② ,
③ ,④
(2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:
。
装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)
(2) 。
正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理(表达式),进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(只写三个即可):A 、B 、C ;
(2)甲实验中,瓶底放少量水的原因是 。
观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:
①硫+氧气 二氧化硫;
②磷+氧气 五氧化二磷;
③碳+氧气 二氧化碳。
通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条
① ;
② 。
根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
(1)图1中反应的文字表达式和化学式为(20),集气瓶中加入液体的作用是(21)。
(2)图2中反应的文字表达式和化学式为(22),反应现象为(23),据上述小资料的内容判断,集气瓶中加入的液体可能是水,也可能是(24),其目的为(25)。
用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图回答相关问题。
A B C D
(1)实验A和实验B连接可以制干燥的二氧化碳气体。写出实验室制二氧化碳的化学方程式。
(2)写出实验C中硫燃烧的化学方程式。
(3)实验D的集气瓶中预先放入少量沙子,其作用是什么?
甲、乙是两个实验示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:
甲中 ,
乙中
(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:① ②