初中化学

下列关于实验现象的描述中,错误的是

A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成白色固体
C.将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面有铜析出
D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸,有气泡冒出
  • 更新:2020-03-19
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下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
C.硫在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
D.加热铜绿时,生成黑色氧化铜固体
  • 更新:2020-03-19
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下列说法不正确的是

A.二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用
B.硫与氧气反应,生成带有刺激性气味的气体
C.在空气中加热铁丝,铁丝只能红热不能燃烧
D.空气中含量较多且性质活泼的气体是氮气
  • 更新:2020-03-19
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如右图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是

A.都是化合反应 B.生成物都是固体
C.都需要点燃 D.都要放出热量
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象中,描述正确的是

A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
  • 更新:2020-03-19
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关于物质燃烧的现象描述错误的是(   )

A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象的描述符合事实的是

A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
  • 更新:2020-03-19
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下列关于实验现象的描述中,正确的是

A.木炭在氧气中燃烧发出白光 ,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.氯酸钾受热分解生成氧气
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
  • 更新:2020-03-19
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实验是化学的基础,下列说法正确的是( )

A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭
B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体
D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素
  • 更新:2020-03-19
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下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.木炭在空气中剧烈燃烧,发出白光
C.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色絮状沉淀
D.碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应,产生大量气泡,绿色溶液变成蓝色
  • 更新:2020-03-19
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归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是

A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
B.某物质可以导电,该物质一定是金属
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
  • 更新:2020-03-19
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下列叙述错误的是

图①         图②              图③               图④

A.在有图①标识的场所,我们必须严禁烟火,防止发生危险
B.使用二氧化碳灭火器时,手一定要先握在钢瓶的木柄上
C.图③所示的原子所属的元素,在元素周期表的同一列
D.用吸氧的方法克服高原反应
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气
  • 更新:2020-03-19
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下列说法错误的是

A.氧气能使带火星的木条复燃
B.氧气可用向下排空气法收集
C.做细铁丝在氧气里燃烧实验时集气瓶中应预先加少量水
D.氧气可以供给呼吸
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象的描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
B.磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.将木炭放入氧气中,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出大量的热
D.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
  • 更新:2020-03-19
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初中化学探究氧气的性质选择题