物质的性质决定了物质的用途,下列物质的性质与用途不对应的是( )
A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃
B.一氧化碳有可燃性,可作为燃料
C.二氧化碳能与水反应,可用于灭火
D.活性炭有吸附性,在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖
根据下列实验要求回答问题.
(1)图1实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是 .白磷燃烧的化学方程式为 ,反应的基本类型为 .
(2)若要用图2装置制取实验所需氧气,发生反应的化学方程式是 .
(3)用图3所示装置制取二氧化碳并探究其性质,则:锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ,烧杯中观察到的现象是 ;若用该装置模拟灭火器(产生CO2)灭火,对实验应进行的调整是 ,其灭火的原理是 .
化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于 (填字母)
a.单质 b.氧化物 c.有机物
(2)微观角度
我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X.若用“O”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图: (用0.5mm黑色墨水签字笔作答)。
(3)性质角度
三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2.据此推测CO2具有的化学性质是 。
(4)变化角度
如图是某同学整理的物质转化图;实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式
(5)应用角度
I.可用如图所示方法自制汽水来消暑解热
制汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质 (填字母)。
a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与 有关。
Ⅱ.Al﹣CO2电池是一种新型电池。
③电池的工作原理:在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3.写出此反应的化学方程式 。
(6)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是 (填字母)。
a.制定旨在限制CO2排放的国际规定
b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源
c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
下列关于CO2性质的信息,组合正确的是( )
①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水,但不能与水反应 ④可供绿色植物进行光合作用.
A.②④B.①③C.①②D.②③
下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D.守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
A、B、C、D是初中科学常见的四种物质,其中A、B属于相同物质类别的化合物,C、D物质类别不同,它们之间的转化和反应关系如图,图中"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,"一"表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答:
(1)若C是二氧化碳,B是氢氧化钙,则B→A的化学方程式是 ;
(2)若C是锌,A和B都属于酸,写出D可能的化学式 (物质类别不同的两种即可)。
下列关于CO2、CO的说法不正确的是( )
A.CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分
B.冬天用煤火取暖时,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒
C.CO2无毒,当空气中的CO2超过正常含量时,不会对人体健康产生影响
D.大气中的CO2能起到对地球保温的作用
关于物质性质及用途的描述中错误的是( )
A.CO2不支持燃烧,可用来灭火
B.CO有还原性,可用于冶炼金属
C.浓硫酸有吸水性,可作干燥剂
D.氧气支持燃烧,可作燃料
在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。请回答下列问题:
(1)乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
(2)二氧化碳和水在一定条件下可发生反应,若反应属于化合反应,则在反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈 色:若反应生成了葡萄糖,则反应条件为 。
(3)C2H5OH在物质的分类上属于 。
A.化合物 B.氧化物 C.碱 D.有机物
(4)甲醇(CH3OH)与乙醇 (填“属于”或“不属于”)同一种物质。
在实验室,我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体,供选用的装置如图所示:
(1)写出仪器a的名称为 。
(2)若要制取并收集一瓶CO2,不可以选择的装置是 (填图中装置对应的字母)。
(3)CO2是一种酸性氧化物(能与碱起反应生成盐和水的氧化物)。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应,华雪同学选用了下列两种装置进行实验,都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题:
①选择装置I时,可观察到的实验现象为: 。
②选择装置Ⅱ时,可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中,产生该实验现象的原因是: 。
③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为 。
下列鉴别方法可行的是( )
A.用燃着的木条鉴别CO2和N2
B.用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体
C.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
D.用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验:
(1)图1实验中,蜡烛熄灭的原因是 。
(2)图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是 (填化学式)。
(3)图3实验中,滴入氢氧化钠浓溶液后,可观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是 。
“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指( )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体