A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图，图中"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，"一"表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：
（1）若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B→A的化学方程式是 ；
（2）若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式 （物质类别不同的两种即可）。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的（如下图）。现有氯化钠、氮气、镁三种物质，将其化学式填写在图中对应的位置。
（2）用化学符号表示：
①2个氢原子；②氩气；③氧化铝中铝元素的化合价。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①木炭在氧气中燃烧；
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；
③某化学反应的微观模拟示意图如下：
该反应的化学方程式为。
硫酸亚铁（FeSO4）可用于治疗缺铁性贫血，根据硫酸亚铁的化学式计算：
（1）硫酸亚铁中各种元素的质量比。
（2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数。
（3）某贫血患者需补充7g铁，至少需要多少克硫酸亚铁（以上三问均需写出简单计算过程，结果保留一位小数）。
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
（1）写出ａ仪器的名称。
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取并欲收集很纯净的氧气，此时发生装置应该选用上图中的，收集氧气的装置用。
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是。
（4）实验结束拆装仪器时，先，再，目的。
化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学式等信息．请认真观察下图，然后回答问题。
（1）B标签上填写相关物质的化学式为；
（2）B标签表示的药品一般应盛在仪器内(填字母编号)；
（3）A标签表示的药品一般应盛在仪器内(填字母编号)。
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