初中化学二氧化碳的检验和验满解答题

学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。

（1）写出图中标号仪器名称②　　。

（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？　　（填序号）

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是　　（填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为　　。

（4）实验室制取二氧化碳，常选用装置　 （填字母代号）收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到　　，说明瓶中已集满二氧化碳。

实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：

（1）标号a仪器的名称是　　；

（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为　　；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有　　（写一条即可）。

（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是　　，证明二氧化碳收集满的方法是　　。

如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）写出标号①仪器的名称：　　；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是　　（填字母序号），发生反应的化学方程式是　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体所用的药品是　　，检验二氧化碳气体已收集满的方法是：把燃着的木条　　，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。

（4）图A装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是　　。

（5）实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体（已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应）。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是　　（填字母序号，写出一种组合即可）。组装好仪器后，应先　　再添加药品。

实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出①的仪器名称　　。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是　　（填字母）。

（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是　　。

（4）选用E装置收集气体时，表明气体已集满的现象是　　。

（5）F装置可用于检验二氧化碳，瓶中液体是澄清石灰水，气体应从　　（填“a或“b”）端通入。

如图是实验室常用来制取收集气体的装置。请回答下列问题：

（1）装置G中仪器a的名称是　　。

（2）实验室用氯酸钾制取一瓶氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为　　（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是　　。

（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是　　。从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用　　。用装置E收集二氧化碳，验满的方法是　　。

如图是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。

（1）写出图中标号a的仪器名称　　。

（2）若用A装置作发生装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为　　。

（3）若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现　　时开始收集。

（4）在A～E中选择一套实验室制取二氧化碳的装置　　（填字母）。

（5）若用F装置收集二氧化碳，验满的操作是　　。

实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答下列问题。

（1）标号①的仪器名称是　　。

（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为　　。欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为　　（填字母序号）。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C，相对于装置B，装置C的优点是　　。若用装置E收集二氧化碳，验满的方法是　　。

图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题：

（1）用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式：　　。

（2）用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是　　。

（3）D装置在实验室中有多种用途：

①若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是　　。

②若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是　　。

（4）实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大、有毒，可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时，最好选用的发生装置是　　，如果用D装置收集氯气，气体应从　　（填“a”或“b”）口进。为防止氯气污染空气，应选择　　性溶液处理尾气

根据以下实验装置图回答下列问题：

（1）写出图B中标号①的仪器名称　　。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为　　。若想收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是　　（填字母序号）。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　。用E装置收集二氧化碳，证明是否集满时，应将燃着的木条放在　（填“a”或“b”）端。

请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①　　；②　　。

（2）实验室收集少量氢气时，可选用的装置是　　（填字母）。实验室制取少量二氧化碳时，若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是　　。

（3）若实验室采取加热KClO₃与MnO₂的混合物制少量O₂，则可选用的发生装置是　　（填字母），二氧化锰固体的颜色是　　，反应的化学方程式为　　。

（4）已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O₂反应生成二氧化氮（NO₂）的气体。

①NO与O₂反应生成NO₂的化学方程式为　　。

②实验室收集少量NO的装置可用　　（填字母）。

利用下列实验来探究CO₂气体的制取和性质。

（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO₂气体。

①仪器a的名称是　　。

②实验室制取CO₂的化学方程式是　　；收集CO₂可选用的装置是　　（填序号），检验CO₂收集满的方法是　　。

③利用B装置制取CO₂时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是　　。

④与A装置相比，利用C装置制取CO₂的优点是　　。

（2）某化学兴趣小组对CO₂的性质进行了探究。实验步骤如下：

步骤1：如图2所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO₂，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式：　　。

②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是　　，导致CD段气压快速变小的操作是　　。

③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是　　（填序号）。

a．CO₂能溶于水

b．CO₂能与水发生反应

c．CO₂能与NaOH溶液发生反应

请根据如图回答相关问题：

（1）写出两种仪器的名称：a　　，d　。

（2）收集干燥的CO₂气体，可选用　　（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是　　。

（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是　　；若用E装置收集氢气，气体应从　（填“b”或“c”）端进入。

如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：

（1）图中可以制取氧气的发生装置有　　，装置A和C相比，C的优点是　　。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式　　。

（3）用G装置收集二氧化碳时，与发生装置连接的导管口为　　（填“a”或“b”），验证已收集满的方法和现象为　　。

现有下列实验装置，请根据学过的知识回答相关问题。

（1）写出实验仪器a的名称　　。

（2）水是生命之源，自然界中的水都不是纯水，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，实验室和医疗上用的纯水，通常采用　　方法制取。

（3）CO₂用途较广，装置B可用于制取CO₂．写出实验室制取二氧化碳的反应原理　　，实验室检验CO₂气体的化学方程式　　。

（4）B装置还可用于制取O₂、H₂等气体，写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式　　；如要收集较纯净的氢气可选用　　装置。

（5）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式　　。

通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。

[制取气体]

实验名称	化学方程式	选用药品	制取气体 所选装置
实验室制取二氧化碳		石灰石和 稀盐酸	B C
实验室制取氧气

[探究活动]（1）通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是　　。

（2）如果将产生的氧气通入装置G，现象是　　。

[交流总结]如果实验室需要制取另一种气体，你的思路是　       　（不写具体操作）。