初中化学二氧化碳的实验室制法试题

如图是实验室制取气体的常用装置，请结合图示回答下列问题。

（1）写出图中标号②的仪器名称　　。

（2）   实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶氧气， 应选择的装置组合是　　或　　，该反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为　　。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因有　　（合理即可）。

（4）装置F中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，装置F中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开　　边（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到气球变大。

实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答下列问题。

（1）标号①的仪器名称是　　。

（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为　　。欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为　　（填字母序号）。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C，相对于装置B，装置C的优点是　　。若用装置E收集二氧化碳，验满的方法是　　。

如图为实验室常用装置．

（1）写出仪器①的名称　　．

（2）实验室用a装置制氧气，反应的化学方程式为　　．

（3）a装置还可用于实验室制二氧化碳，反应的化学方程式为　　；将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水　　，该气体为二氧化碳．

（4）若在实验室收集氢气，应选择的收集装置为　　（填序号）．

在实验室利用下列装置制取气体。

（1）仪器a的名称是 　　。用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 　　，选择的收集装置是 　  （填字母，下同）。

（2）用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为 　　，选择的发生装置是 　　。用装置D收集二氧化碳时，可用 　　验满。

如图是实验室制备气体的常用装置和仪器．

①用A制二氧化碳，需要的药品是大理石和　　．反应开始后将二氧化碳通入　　中，产生白色沉淀．反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是　　．

②制氧气时，将B与　　（选填“C”或“D”）连接组成发生装置．排水法收集满氧气后，用玻璃片　　（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口．

③硫在氧气中燃烧的现象是　　．

④若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量．（根据化学方程式列式计算）

在实验室利用下列仪器进行制取气体的实验。请回答下列问题：

（1）写出图中标号⑦仪器的名称　　。

（2）利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，反应的化学方程式为　　。需要选择上图中的仪器有　　（填数字序号，下同），还需要补充的一种玻璃仪器是　　，向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是　　。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置需选择上图中的仪器有　　。若用装置⑨收集二氧化碳气体，气体应从　　（填“a”或“b”）端导管进入。

下列是实验室制取气体常用的部分装置。

（1）同学们为了探究影响实验室制取二氧化碳气体的因素，进行了以下四组实验：

药品/实验编号	甲	乙	丙	丁
大理石	mg，块状	mg，块状	mg，粉末状	mg，粉末状
盐酸（过量）	vmL，稀盐酸	vmL，浓盐酸	vmL，稀盐酸	vmL，浓盐酸

①写出上述反应的化学方程式　　，此反应属于的基本反应类型是　　，

原来收集二氧化碳气体的装置是　　（填写字母）。

②若探究盐酸的浓度对上述反应的影响，可选择实验甲与　　（选填实验编号）进行对照。

（2）小丽同学选用A装置加热高锰酸钾制取氧气时发现试管固定的太高，应调节图中的旋钮　　（选填“①”、“②”、“③”）。

（3）通过比较，归纳实验室制取二氧化碳和氧气的实验，总结实验室制取气体选择装置时的一般思路。

选择气体发生装置的依据
选择气体收集装置的依据

现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石，及如图仪器：

（1）仪器⑥的名称　　。

（2）利用上述药品，从①﹣⑦中选择仪器，可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳，你选择的仪器是　　（填序号），其反应的化学方程式为　　（选写一个）。

（3）小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置，这套装置与你的装置相比，具有的优点是　　（任写一条）。

（4）小明利用混有CO₂的CO气体还原Fe₂O₃，并验证反应后的气体产物，现有下列实验装置（可重复选用），按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是：乙　丁。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①　　。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是　　，其中实验室制O₂的化学方程式为　　。

（3）若要制取并收集到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：　　（填字母序号）。

（4）若B装置用于实验室制取二氧化碳，则反应的化学方程式为　　。

（5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择　　（填字母序号，一种即可）；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式　　。

气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　                　，使用B装置制取气体的优点是 　                    　。

（2）桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往B装置中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液，且在装置F和G中看到明显的现象，则按气体流向，导管口的连接顺序为a→　          　（填导管口字母），装置F和G中分别观察到的现象是 　            　。

（3）某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 　    （填字母序号）。

a.能与水反应

b.能与空气中某种物质反应

c.密度与空气的密度非常接近

如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：　              　。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 　                         　。

（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 　              　。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是 　      　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 　           　。

实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合如图装置回答问题：

Ⅰ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：

（1）发生反应的化学方程式为 　                        　。

（2）实验室通常选用的收集装置是 　 　（填字母）。

（3）若制取较干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接E装置，气体应从

　        （填“b”或“c”）导管口进入。

（4）B装置中，当反应开始后，锥形瓶内气体增多，气压增大，大于外界大气压，导致长颈漏斗内液面 　 　（填“高于”或“低于”）锥形瓶内液面。

Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气：

（1）仪器a的名称是 　 　。

（2）良好的实验习惯及合理的做法，是实验安全、环保和顺利进行的保证。

①A装置开始加热时，应先使试管 　 　受热，然后再对药品所在的部位加热。

②为减少硫在氧气中燃烧的生成物对空气造成的污染，用排水法收集氧气时，应在集气瓶中预留 　 　。

如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）仪器甲的名称是　　。

（2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：　　。

（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为：　　。将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下探究：

[提出猜想]A．石灰水完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体。

[实验探究]小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验，填写表中空格：

实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴 　　试液，振荡	试液变红	石灰水未完全变质猜想A不成立
Ⅱ．将生成的气体通入硝酸银溶液中		气体中有HCl猜想B成立

写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式　　。

[拓展延伸]实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→　　。（按顺序填装置接口对应的字母，全对才得分）

根据下列装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）用氯酸钾和MnO ₂制取较纯净的O ₂时，应选择的装置是 　　（填标号），化学方程式是 　　，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 　　。

（3）碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得CO ₂，化学方程式是 　　。

（4）实验室制取H ₂时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是 　  （填标号），若用排水法收集H ₂，应从D装置的 　　（填"b"或"c"）口通入气体。

根据如图回答问题。

（1）图中仪器a的名称是　　。

（2）实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为　　（填字母序号）。

（3）某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体，无纺布包内装的药品为　　，其反应的化学方程式为　　。