初中化学氧气的收集方法填空题

请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中仪器a的名称：　　。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为　　（填字母，下同），发生反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为　　。有学生对此反应后的溶液感兴趣，他取适量反应后过滤的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液（碳酸钠溶液显碱性），并用pH传感器连续监测，得到如图曲线图（纵坐标为pH，横坐标为时间）

I．请分析图，写出AB段内发生的化学反应方程式　　。

Ⅱ．图中CD段上升的原因你认为是　　。

请根据装置回答下列问题。

（1）写出图中仪器a的名称　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的装置为　　（填字母，在A﹣E中选取），反应的化学方程式为　　。

（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是　　（填字母序号）。

A．NH₃           B．H₂          C．O₂          D．CO₂

根据如图回答问题：

（1）写出仪器a的名称：　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净氧气，选用的发生和收集装置组合是　　反应的化学方程式为　　。

（3）实验室制取CO₂选择的收集装置是　　，检验气体已收集满的方法是　　。

请根据下列实验装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是　　；仪器b的名称是　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为　　，用装置C收集氧气，证明集满的方法是　　。

（3）实验室制取CO₂，发生反应的化学方程式为　　。装置F是小亮制取CO₂的气体发生装置，用它代替B装置的优点是　　 （答出一点即可）。

（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH₃，可选用的发生装置是　　（填字母序号）。已知：NH₃能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH₃，试纸变蓝，原因是　　。

请回答下列实验问题：

（1）现提供如图装置

①上图C装置中，甲仪器的名称是　　。

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是　　（填序号），反应的化学方程式为　　，若用E装置收集氧气，当有　　时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO₂气体，B装置中发生反应的化学方程式为　　，第一个F装置盛放试剂的作用是　　，第二个F装置盛放的试剂为　　。

（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中，玻璃棒的作用是　　。

②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是　　（填序号）。

a．称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

b．量取水时俯视读数

c．用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d．转移时，有少量溶液溅出

如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。

（1）写出图中a仪器的名称：　　。

（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是　　（填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是　　。

（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为　　；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是　　。

实验室利用 2KClO₃ $\frac{\underset{¯}{\mathit{Mn}{O}_2}}{△}$ 2KCl+3O₂↑ 制取氧气，并用排水法收集。

（1）根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。

①仪器B的名称是　　；

②若制取9.6g O₂，至少需要　　g 的KClO₃完全分解；

③组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O 和　　；

④收集氧气的操作如下，其正确顺序为　　；

a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

b．当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

（2）制取下列气体时，可采用③中整套装置的是　　；

A．锌粒和稀硫酸反应制取氢气

B．加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷

C．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气。

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）加热时酒精灯 　　焰温度最高。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰在反应前后的质量和 　　都没有改变，根据氧气 　　的物理性质可选择E装置收集氧气。

（3）实验室可以选择发生装置 　　（填字母）制取CO ₂气体，实验室制取该气体的化学反应方程式是 　　 。

（4）通常情况下，NH ₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH ₃．实验室制取NH ₃应选择的发生装置是 　　（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH ₃，气体应该从 　　口（填"a"或"b"）进入。将NH ₃溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变 　　色。

某化学实验小组需制备O₂并进行O₂部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：

（1）甲同学利用KClO₃和MnO₂制备O₂，其发生装置应选用上述装置中的　　（ 选填装置对应的字母），收集O₂的方法是　　（只填一种），可用　　检验O₂；

（2）乙同学提出可用H₂O₂和MnO₂制备O₂，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O₂后剩余的固体中提取MnO₂，则提取MnO₂的操作步骤依次为：①溶解、②　　、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是　　，请写出乙同学制O₂的化学方程式：　　

（3）丙同学欲用少量的KMnO₄和较多量的KClO₃固体混合物加热，以较快制备较多量O₂，你认为是否可行？　　，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：　　；

（4）丁同学将硫粉置于收集到的O₂中燃烧，可观察到发出　　火焰（填火焰颜色），其产物的名称是　 ，它是形成酸雨的主要原因．

实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）用过氧化氢制取氧气（二氧化锰作催化剂）

①反应的化学方程式为　　。

②仪器A的名称为　　。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有　　（填标号）。

③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的　　（填“a”或“b”）处通入气体。

（2）模拟氢氧焰实验：

按图2所示装置进行实验。

①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先　　。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的　　有关。

（1）化学小组选用下图装置制取并收集氧气．

①仪器的名称：a是　　，b是　　．

②实验室制取氧气的化学方程式为　　（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是　　（填标号，下同）和　　

（2）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I₂）而泛黄变质．化学小组查得以下资料：

Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：

甲：4KI+O₂+2CO₂═2K₂CO₃+2I₂

乙：4KI+O₂+2H₂O═4KOH+2I₂

Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似．

为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验．

[实验过程]

[实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一端时间，观察到固体泛黄，往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．

①石灰水变浑浊的原因是　　（用化学方程式表示）

②化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论．理由是　                            　．

[实验2]

按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象．

③据此现象，可得出的结论是　　．

[实验3]

按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象．

查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行．

化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象．

④简述化学小组改进实验的具体措施　　．

[实验结论]

⑤根据上述实验，化学小组得出结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与　　共同作用的结果．

实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：

（1）二氧化锰在反应中的作用是　　．

（2）下列仪器中：①的名称是　 　；组装O₂发生装置时，应选择　 　（填序号）．

（3）研究显示：O₂的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O₂验满时采用

使带火星的木条复燃的方法　（填“可靠”或“不可靠”）．为了收集一瓶较纯净的

O₂，最好采用　 　集气法．

同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）。

（1）写出图D装置中甲仪器的名称　　。

（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为　　，其中二氧化锰起　　作用；收集氧气可以选择　　（填装置编号）。

（3）实验室制取CO₂通常选择下列药品中的　　（填药品序号）。

a、稀盐酸     b．熟石灰   c．块状石灰石    d．稀硫酸

通常检验CO₂气体的反应可用化学方程式表示为　　。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是　　（填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使　　。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是　　（填序号）。

a．将烧杯换成水槽        b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出

c．将水换成冰水          d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中。

如图为初中化学常见实验装置图，回答有关问题，

（1）仪器X的名称是　　；

（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选用上图中部分装置组成全套装置，其连接顺序为　　；（填接口字母序号，按气流方向从左到右）

（3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集干燥的CO₂，除选A外还应选用的装置有　　，有关化学反应方程式为　　；将此套装置作一定改动就可用于铝与稀硫酸反应制取并收集干燥氢气，改动的方法是　　；

（4）在制取CO₂或者H₂中，对A装置加入液体的量的要求是　　。

2015年8月12日，天津港某化工仓库发生爆炸，其中有一种有毒物质是氰化钠（化学式为NaCN），消防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式是NaCN+H₂O₂+X═NaHCO₃+NH₃↑．

（1）其中X的化学式为　　，NaHCO₃中C元素的化合价为　　价．

（2）过氧化氢常用实验室制取氧气，该反应的化学方程式为　　，属于四种基本反应类型中的　　反应，发生装置和收集装置可选用如图中的　　（填序号）