初中化学氧气的工业制法试题

氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。

（1）实验室用如图所示的装置制取少量氧气。

①仪器a、仪器b的名称分别是 　 　、　 　。

②锥形瓶内发生反应的化学方程式是 　                     　。

（2）工业上有多种制取氧气的方法，如：

方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至﹣196℃～﹣183℃之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。

方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里。

①从构成物质的微粒视角分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是 　      　。

②某工厂用方法二制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是 　 　（填化学式或名称）。

（3）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H₂O₂，其微观示意图如图：

“解离”时，结构被破坏的分子是 　 　（填化学式）。

（4）为探究双氧水的分解，进行以下两个实验：

①氯化物对双氧水分解的影响。

反应条件：6.0mL 30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。

实验数据如表所示：

氯化物	NaCl	MgCl2	CuCl2
放出氧气的体积/mL	2.0	4.0	420.0
双氧水的分解率/%	0.30	0.60	63.18

由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是 　 　（写离子符号）。

②pH对双氧水分解的影响。

反应条件：6.0mL 30%双氧水，60℃；

用NaOH溶液调pH；实验时间：1.5h。

实验结果如图所示：

由图可知，pH为 　 　（填数字）时，双氧水的分解率最高。

（5）用双氧水可制得“鱼浮灵”“钙多宝”。

①“鱼浮灵”主要成分是2Na₂CO₃•3H₂O₂，可迅速增加水体含氧量，其原因是 　                   　。

②“钙多宝”主要成分是CaO₂，常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。长时间存放的过氧化钙中含有主要杂质是 　   　（填化学式）、Ca（OH）₂。

根据下列装置，回答问题：

（1）写出图中标号①仪器的名称： 　     　。

（2）实验室里常用H ₂O ₂和MnO ₂来制取O ₂，应选用的发生装置为图中的 　 　。（填字母）

（3）实验室若用装置D收集H ₂，则气体应从导管 　     　（填"a"或"b"）端进入。

（4）工业常需分离H ₂、CO ₂的混合气体。某同学采用装置E也能达到分离该混合气体的目的。操作步如下：

步骤1：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到 　    　。

步骤2；然后， 　               　（填操作），又可收集到另一种气体。

空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．	食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期
B．	空气污染指数越高，空气质量越好
C．	氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D．	分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

下列关于空气的说法错误的是（　　）

A．	氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B．	目前计入空气污染指数的有害气体包括SO 2、CO 2、NO 2等
C．	工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D．	为改善空气质量，提倡"绿色出行"，以公共交通工具为主

氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（　　）

A．通常状况下，O₂是无色气体

B．相同条件下，O₂的密度大于CO₂的

C．分离液态空气可获得O₂

D．O₂能够支持可燃物的燃烧

用符合要求的物质的序号填空。

①空气

②磷酸二氢铵

③小苏打

④合成橡胶

（1）常用于焙制糕点的是　　。

（2）常用于工业制氧气的是　　。

（3）常用作复合肥料的是　　。

（4）常用于制汽车轮胎的是　　。

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是（　　）

A．洁净的空气是纯净物

B．工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气

C．氮气约占空气体积的78%

D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（　　）

A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同

B．造成空气污染的主要气体有CO、CO₂、SO₂、NO₂等

C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数

D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（　　）

A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同

B．造成空气污染的主要气体有CO、CO₂、SO₂、NO₂等

C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数

D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

下列关于氧气的说法正确的是（　　）

A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

化学科学帮助人类认识和探索物质世界。下列对化学规律运用的描述中，不合理的是（　　）

A．利用化学方法减缓金属锈蚀

B．利用中和反应改良酸性土壤

C．利用分解反应分离液态空气

D．利用置换反应进行湿法冶金

氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（　　）

A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

下列有关空气的说法错误的是（　　）

A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气

B．稀有气体可制成多种用途的电光源

C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物

D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%

空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（　　）

A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同

₂₂₂等

C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数

D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

下列说法中错误的是（　　）

A．	用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用
B．	幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
C．	为减少水污染，农业上应合理使用化肥和农药
D．	工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化